《风筝》自主学案

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 语文版 / 初中教案 / 七年级上册教案
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 35 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2007/11/17 15:45:14
  • 资源来源: 会员原创
  • 下载情况: 本月:1 总计:91
  • 下载点数: 1 下载点  如何增加下载点
  •  传统下载

资源简介:
约2810字。
《风筝》自主学案
224500江苏滨海县第三中学 陆可爱
基础积累卡
【音形积累】
生字扫描卡:
苦心孤诣(yì)  瑟(sè)缩    虐(nüè)杀   温馨(xīn) 
丫杈(chà)  憔悴(cuì) 点缀(zhuì)  嫌恶(wù)    
【词义积累】
近义词集中营: 
虐杀( 扼杀 )    偶而( 偶然 )    嫌恶( 讨厌 )    惊惶( 惊慌 )
  词义快译通:
丫杈:桠杈,树枝歧出。寂寞:孤单冷清。
憔悴:本指人瘦弱,面色不好看。文中指风筝色彩黯淡。
肃杀:形容秋冬天气寒冷,草木枯落。
诀别:分别(多指不再见的离别)。
嫌恶:厌恶。
什物:泛指家庭日常应用的衣物及其他零碎用品。
惊惶:惊慌。
瑟缩:身体因寒冷受惊等而蜷缩或抖动。
傲然:坚强不屈的样子。
虐杀:虐待人而致死。
宽恕:寒窗饶恕。
恍然大悟:形容忽然醒悟。
苦心孤诣:费尽心思钻研或经营。
【文学积累】
诗歌台:
★好风凭借力,送我上青天。(清代文学家曹雪芹)
★江北江南纸鹞齐,线长线短回高低。(明代著名书画家徐渭)
★横空欲纵又遭擒,挂角高瓴月影沉。(现代文学巨匠郭沫若)
灯谜园:
★阶下儿童仰面时,清明妆点最堪宜。游丝一断浑无力,莫向东风怨别离。
导学晋阶
【整体感知】
1.作者看到“远处有一二风筝浮动”,就感到“惊异和悲哀”,这是为什么?

2.找出文章生动描写小兄弟对风筝入迷的情状的语句,分析这些描写流露出作者什么样的感情。

3.对“精神的虐杀”如何理解?

4. 看到“一本外国的讲论儿童的书”,为什么说是“不幸”?

5. 课文中说“游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使”,结合课文和你自己的体验,谈谈你对儿童游戏的看法。

6. 有个同学读完本文后,把他的感受写成了下面的一首小诗。你能模仿他,也把你的感受用诗歌表达出来吗?
                                喜悦是风
                                想念是线
                                而我的心是很蓝很蓝的天空
                                每时每刻
                                风在吹,风筝在飞
 我的创作:
 传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式,下载文件会自动命名;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难,请使用“传统下载”。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。