《窦娥冤》导学案1
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约2710字。
《窦娥冤》导学案
彭丹俊
【学习目标】
1.了解关汉卿和元杂剧有关常识。
2.理清《窦娥冤》的情节结构。
3.分析并把握主人公窦娥形象,概括本文的主题。
4.赏析本文的浪漫主义和现实主义相结合的手法。
【教学重点】
1.分析并把握主人公窦娥形象,概括本文的主题。
2.赏析本文的浪漫主义和现实主义相结合的手法。
【方法指导】
在了解剧本内容和理清文章情节的基础上,分析窦娥的人物形象,概括本文的主题。
【知识链接】
1、中国古典戏剧概述:
中国古典戏曲在其漫长的发展过程中,曾先后出现了宋元南戏、元代杂剧、明清传奇、清代花部等四种基本形式。元杂剧是用北曲(北方的曲调)演唱的一种戏曲形式。金末元初产生于中国北方。是在金院本基础上以及诸宫调的影响下发展起来的。
中国十大古典悲剧:元代关汉卿《窦娥冤》纪君祥《赵氏孤儿》马致远《汉宫秋》;明代冯梦龙《精忠旗》高则诚《琵琶记》孟称舜《娇红记》;清代李玉《清忠谱》孔尚任《桃花扇》洪升《长生殿》方成培《雷峰塔》。
中国十大古典喜剧:元代关汉卿《就风尘》白朴《墙头马上》王实甫《西厢记》、康进之《李逵负荆》郑廷玉《看钱奴》施惠《幽闺记》,明代康海《中山狼》高濂《玉簪记、吴炳《绿牡丹》;清代李渔《风筝误》。
2、关汉卿,号己斋叟,金末元初大都(现北京)人。元代杂剧的代表作家,也是我国戏剧史上最早也最伟大的戏剧作家。他与郑光祖、白朴、马致远齐名,被称为“元曲四大家”。
元曲四大家及代表作:关汉卿《窦娥冤》马致远《汉宫秋》郑光祖《倩女离魂》白朴《墙头马上》。
元代人说他:“生而凋搅,博学能文,滑稽多智,蕴籍风流,为一时之冠。”关汉卿的作品取材广泛,人物性格鲜明,结构完整,情节生动,语言本色而精炼,是“本色派”的代表人物,对元杂剧和后来戏曲的发展有很大的影响。
他曾在散曲《南吕一枝花•不伏老》中说自己精音律,会吟诗,能吹萧弹琴,歌唱舞蹈,也会下棋射猎,多才多艺。
元代的阶级矛盾和民族矛盾十分尖锐,关汉卿不满社会现实,不仅写作剧本,有时还登台演唱,借杂剧来揭露黑暗现实,寄托自己的社会理想。他一生创作杂剧有60多部,但大都散失,现仅存15部。《窦娥冤》《救风尘风望江亭》《单刀会》等流传很广。其中的《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一。1956年,他的名字被列入世界文化名人之列。
3、元杂剧中常见的口语、衬字:行动些(走快些)、没来由(没由来)、葫芦提(糊涂)、只合”(只应该)、也么哥(词尾助词)、“怎生”(怎么)。
【学习过程】
一、基础知识积累(A级)
1、初读课文,给下面生字注音。
嗟( )怨 罪愆( ) 盗跖( ) 甘霖( ) 苌( )弘
错勘( )贤愚 前合后偃( ) 刽( )子手 湛湛( )
2、古今异义词:(只写出古义即可)
糊突: 正法:
哥哥行: 断送:
3、找出句中通假字:
可怎生糊突了盗跖、颜渊 你有甚么话说
则被这枷纽的我左侧右偏 这都是官吏每无心正法
二、熟读课文,理清情节。(这折戏可分为三个场面,即三