约16080字。

　　2011年语言表达经典复习技巧及原创新题
　　进山中学邵捷
　　语言表达之扩展语句：
　　一、考点信息：
　　“扩展语句”要求考生在根据给定的信息，运用想象、联想等手段，使语句更加丰富、语言具体、生动、形象，以增强表达效果。题型有句意的丰富、情景的再现、话题的拓展等。
　　二、技法点拨：
　　1、 审读题干，合理扩展。无论哪一类型的扩展，解读题干都是第一位的，因为题干往往包
　　含关于扩展内容的限制性或提示性信息，考生在做题时一定要审清题目要求，认真揣摩题干的意思，搞清题目对句子内容、范围、句式、修辞、表达方式、字数等方面的要求，尤其要体会题目中的隐含信息，这样才能按照要求进行合理扩展。
　　【举例】2010年高考湖北卷第20题，题干“请根据王维的诗句‘竹喧归浣女’写一个场景”中“写一个场景”暗示了要对诗句“竹喧归浣女”的准确理解；“想象合理”提示了扩展的具体要求，“合理”就是必须从诗句出发，即不能脱离“竹”“喧”的环境，不能忽略人物“浣女”，不能脱离“浣”“归”的情境。
　　【答案】“浣完衣服的少女拎着水桶，踏着月色，从婆娑的竹林间穿过，伴着银铃般的笑声，叽叽喳喳的打闹着归来”这样符合题意的表述。
　　2、增加意蕴，突出重点。扩展语句为的是增加意蕴，增强表达效果。做题时如何增加意蕴？根据扩展重点以及不同类型，一可以添枝加叶，增加修饰成分（定语、状语、补语）；二可以运用多种表达方式（抒情、描写、议论、记叙），通过人物的外貌、语言、行为、心理、细节的描写等，使人物形象更加丰满生动；三可以运用各种修辞手法(比喻、夸张、对偶、排比)；四可以根据扩展重点进行想象联想，使用不同句式或富有色彩的形容词等来加强表达效果。
　　【举例】2010年高考浙江卷第6题“请仿照示例拆拼汉字，并用富有文采的语言描述它，至少运用一种修辞方法”考查扩展语句与仿用句式两个考点，结合示例需要运用拟人或比喻修辞，“用富有文采的语句描述”需要根据字的特点，可以选择适恰当的人称、表达方式、短句、形象的动词、富有色彩的形容词等。
　　【答案】“尘”——我是轻飘飘的小土粒，人类啊，我也想脱去灰色的外衣，换上一身洁白！
　　“舒”——舍弃不该占有的东西，给予自己应有的奉献，你的内心就会得到像甘泉滋润般的舒畅。
　　3、瞻前顾后，补续完善。即要求考生从前后的语句中找出暗含的形式和内容方面的约束信息，根据这些信息进行扩展，填补空白，补续完善。
　　【举例】2009年高考全国卷Ⅱ第19题，考生在答题时既要“瞻前”看清题干暗示，“征集全民健身口号”是此段话的中心，又要“顾后”，注意给出的6个短语是扩展后的语段的主干，同时对所给词语的顺序进行调整，注意它们之间的联系、连贯。
　　【答案】　全民健身口号征集活动在一个月里收到应征口号千余条，稿件来源广，参与人数多，经过评审，最终入选口号为“我运动，我快乐”。
　　【举例】2010年湖北高三模拟卷第22题下面是某校团委书记在同学们的18岁成人仪式上的致词，请你根据语境，在横线处把句子补充完整。(4分)
　　18岁，这是多么美妙、多么令人羡慕的年龄!在儿童、少年眼里，18岁的人是大哥哥、大姐姐，因为你们________、_______；在中年人、老年人眼里，18岁的人是岁月的富翁，因为你们________、__________。
　　本题综合考查扩展语句和语言表达得体的能力。扩展时要注意语境，一是瞻前，要表达团委书记对18岁这美好年龄的赞美之情；二是要顾后，应注意“在儿童、少年眼里”和“在中年人、老年人眼里”这两个不同的角度。
　　【答案】　(示例)高大强健　青春妩媚　身姿矫健　年轻有为
　　三、新题速递：
　　1、利用所给词语，为自己班级写一段高三百天冲刺宣言。要求语句通顺，语言铿锵有力，运用恰当的表达方式，至少运用一种修辞手法，字数在60——100字之间。（４分）
　　百日青春行动长风破浪梦想
　　2、 辛弃疾《清平乐•村居》用简单之笔勾画出村居一家人的生活情态，请对前两句“茅檐低小，溪上青青草”展开合理想象，进行生动描写，展现村居的生活环境。（50字以内）
　　3、我们的方块字是美丽而神秘的，结构相似的两个汉字往往能引发你丰富的联想，请仿照
　　下面的示例选择两组相近的字，各写一个生动幽默的句子。
　　示例：“臣”对“巨”说：“别看咱俩面积一样，我可是三室两厅呢！”  
　　4、 学习《神奇的极光》一课，老师要求学生观察极光图片，以“千变万化的极光”写一
　　段100以内字的话，下面是常明同学完成的作业，老师评语“语言平实，缺少形象的描述，”请你帮他改得生动、形象，要求①正面描写、侧面描写相结合，②至少运用两种修辞。
　　“我看到了极光，它的颜色千变万化，一会儿射出绿光，一会儿射出蓝光，它的形状也千变万化，一会儿射出光束，一会儿变成幕布”
　　5、南京某校“校规该不该禁看湖南卫视”引发热议。
　　周末不准看湖南卫视！生日不可请同学一起过！不许使用手机、电脑、MP3、MP4！一位网友将其近日开家长会的经历发上网，孩子在南京某名校上初一，老师在家长会上“颁布”了N多的个性规定，要求家长督促孩子严格执行。这些“严苛条款”引起一片争议，有的家长力挺学校做法，有的家长直接“拍砖”。
　　对此，你有什么看法？请分别站在支持和反对的立场阐述理由。（150字左右）
　　6、学习了必修一的〈优美的汉字〉学校文学社组织一场“回归母语，激扬文字”的赛诗会，请你结合学习汉字的收获，为主持人补写一段开场白。要求运用排比的修辞，字数不少于100字。
　　同学们，母语是我们最初的语言，如同母亲的乳汁般滋润心田，哺育灵魂。母语对民族是生存发展之根，对国家是源源不断的动力。——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
　　无论是“蒹葭苍苍，白露为霜”的缱绻，还是“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈，都是母语带来的美感与享受。让我们回归母语，激扬文字，赛诗会现在开始。
　　语言表达之压缩语段：
　　一、考点信息：
　　“压缩语段”考查的是将一段话进行准确的提炼、概括、压缩的能力。题型有给事物下定义；新闻材料处理；概括语段内容等。
　　二、技法点拨：
　　1、二看：即看题干，找设题点；看材料，明侧重点。从题干来看，有时是要求考生概括要点，有时是拟定标题，而且每一个压缩语段题一般都有字数