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约2680字。

　　“感恩老师”作文训练课堂实录
　　重庆市江北中学 孙存鹏
　　一、 导入：
　　师：上一周我们学校开展了以“感恩”为主题的校园德育建设活动，学校德育处特地邀请了全国著名青年演讲家佐文老师来我校上了一堂震撼人心的德育大课，在场的师生及家长无不为之感动。的确，感恩的故事总是令人感动！“感动”是一个沉重的话题，感动常常与泪水相联系，感动没有虚伪，她是人间至情，最真诚！现在我们来欣赏一个视频“一碗混沌的故事”（播放视频）这个故事给你教育最深的一点是什么？
　　生：我们应该懂得感恩。我们更应该知道谁是我们应该感恩的人。
　　二、新课：
　　今天，我们要用行动将感恩的故事延续下去，现在，我们来进行一次作文训练，用文字来传承感恩的故事弘扬感恩的精神！这次作文的要求：（PPT展示）
　　作文：
　　“让感恩与生命同行”，请以“感恩老师”为主题写一篇文章。
　　要求：
　　1、 内容有真情实感；
　　2、 标题自拟，体裁自定（诗歌除外）；
　　3、 字数在800——1000字之间。
　　三、 审题引导：
　　（一）师：“让感恩与生命同行”是佐文老师感恩教育行动的主题语，它包含着什么意蕴？
　　生：它告诉我们人活着就应该有感恩之心。
　　（二）师：“感恩老师”这个主题的关键词是什么？
　　生：“感恩”
　　（三）师：对！请问，你将用怎样具体的语言来表述“感恩”一词？
　　生甲：感恩就是用实际行动回报对自己有过帮助、恩惠的人……
　　生乙：感恩就是乌鸦反哺，羊羔跪乳……
　　生丙：感恩就是要对自己的父母有孝心，对关心帮助过自己的人要有报答之心，感恩不能只停留在思想上口头上，要有实际的行动！
　　………
　　师： 以上同学说得很好！他们一定是懂得感恩的人，我认为：“感恩”，是一种美德，是一种良知，是一种境界，是一种崇高，只有懂得感恩的人，才是一个纯粹的人，一个高尚的人，一个脱离了低级趣味的人。感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报。
　　（四）师：生活中值得我们感恩的对象有哪些呢？
　　生：祖国、父母、老师、自己。
　　（六）师：这是佐文老师告诉大家的，想一想，根据自身的实际情况，值得自己感恩的对象有哪些？并简要说明理由。
　　生1：父母，父母给了我生命，还养育我，为了我的生活和学习，还外出打工挣钱。
　　生2：外婆，我父母离异，是外婆一手把我带大的，她给我吃穿，还供我上学。
　　生3：医生，小时候，我生重病，是医生及时动手术挽救了我的生命。
　　生4：我初中时的数学老师，上初中时，我的数学成绩不好，我的数学老师张老师他并不嫌弃我，还经常上课抽我回答问题，每当我遇到一些较难的题目不会做时，他就耐心跟我讲解。使我的数学成绩进步很大，后来顺利的考进