共3套，约14530字。

　　2011高考语文古诗词鉴赏专项训练：诗和曲
　　2011高考语文古诗词鉴赏专项训练：诗（1）
　　1. 阅读下面的唐诗，回答后面问题。（7分）
　　淮上喜会梁州故人
　　韦应物
　　江汉曾为客，相逢每醉还。浮云一别后，流水十年间。
　　欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。何因不归去？淮上有秋山。
　　注：①淮上，今江苏淮阴一带。
　　②秋山，诗人《登楼》诗有“坐厌淮南守，秋山红树多”句，此处化用。
　　（1）本诗诗人抒发了怎样的情感？请作简析。（3分）
　　（2）绘画艺术中有所谓“密不透风，疏可走马”之说。诗歌的表现同样有疏密的问题，有些东西不是表现的重点，就应从略，使之疏朗；有些东西是表现的中心，就应详写，使之细密。疏密相间，详略适宜，才能突出主体。请谈一谈你对本诗疏密特点的理解。（4分）
　　答案：（7分）【（1）（3分）诗中表达了诗人一种悲喜交集的情绪特点。（1分）喜的是阔别重逢，旧情仍在；而且此地秀色宜人，可修身养性。（2分）悲的是漂泊流转，岁月蹉跎。（1分）
　　（2）（4分）疏的地方：诗的首联概括了以前的交谊，颔联“浮云一别后，流水十年间”，表现的时间最长，表现的空间最宽，表现的人事最杂，但只用了疏朗的笔墨，就起到了铺垫、陪衬的作用。（2分）密的地方：颈联和尾联细腻地描写了今日的相聚、痛饮和欢笑，突出了故交情笃，也写出了自己的心迹，这是全诗的重点和主体，能给人留下真切的印象。（2分）意思对即可】
　　2. 阅读下面这首唐诗，回答问题。（7分）
　　寄   远
　　杜牧
　　南陵水面慢悠悠，风紧云轻欲变秋。
　　正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼？
　　（1）首句中“悠悠”在诗中有何作用？（3分）
　　答：                                                                      
　　（2）本诗后两句表现了诗人怎样的情感？请作简要分析。（4分）
　　答：                                                                      
　　答案：（1）“悠悠”，写出了水流的悠长，也透露出江上的清寂。以景衬情，暗透出客子羁旅的孤独（孤寂）。
　　(2)正当旅人心境孤寂时，忽见岸边的江楼上有红袖女子正凭栏眺望，于是联想到家人盼望自己归来，而更增添了思乡之情。(红袖的悠闲与客心的孤寂形成鲜明对比，越发衬托出游子的凄凉，进而触发诗人的思家之情。)
　　3. 古代诗歌阅读（9分）
　　塞    上
　　柳开
　　鸣骹①直上一千尺，天静无风声更干。
　　碧眼胡儿三百骑，尽提金勒②向云看。
　　注释：①鸣骹（qiāo），一种响箭。②金勒：饰金的马笼头。
　　1. 请简析“天静无风声更干”一句的表现手法及其表达效果。（4分）
　　2. 本诗在描写手法上有何突出特点？请结合诗句进行具体分析。（5分）
　　答案：1．（1）①“天静无风”交代现时的天气状况，“声更干”形容响箭的鸣声在辽阔宁静的塞外草原上显得格外干脆爽利，格外尖峭响亮。②干湿本是形容物体含水份多少的状态，这里借用来形容声音，比用其他直接形容声音词更耐人寻味。
　　2、①画面感强，静中有动。“鸣骹直上”和“尽提金勒向云看”有强烈的动感，给人以视觉的冲击力。②形中有声，形声并茂，引发人的想像。“天静无风声更干”用反衬手法凸现了响箭之声的尖锐，后两句则在描写众多胡儿一起勒马驻足、仰头观看的动作。
　　4. 阅读下面这首诗（6分）
　　余干旅舍① 
　　刘长卿
　　摇落暮天迥，青枫霜叶稀。
　　孤城向水闭，独鸟背人飞。
　　渡口月初上，邻家渔未归。
　　乡心正欲绝，何处捣寒衣②？
　　注：①本诗是刘长卿寄居在余干（今属江西）旅舍时所作。
　　（1）这首诗选用了哪些意象来表达离情乡思？（2分）
　　答：                                                                         
　　（2）有人评论此诗具有“时渐进，情渐浓”