高中语文必修五第三单元课文深度阅读(10份)

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高中语文粤教版必修5第三单元课文深度阅读
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  《长亭送别》赏析
  “悲欢聚散一杯酒,南北东西万里程。”为本折戏定下了凄切悲慨的总基调。按时间顺序和人物活动情状,将本折戏铺排成各具特色的四个段落。
  1.赴亭吟秋。
  【端正好】碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。
  【端正好】抓住“霜林醉”这一秋天清晨的特定景色,用“离人泪”作比,达到了情景交融的艺术效果。淡淡的云彩,轻轻飘荡在蓝天,枯萎的菊花纷纷披谢于大地,耳畔西风阵阵凄紧,眼前北雁嘹唳南飞……这些富有深秋季节特征的景物,集中地渲染出寥落萧瑟的悲秋气氛,生动地衬托出莺莺为“离人伤感”而产生的忧郁心情。这支曲子是戏曲中的一首“秋思之祖”。
  铺设了含情之景后,又借景传情。悲慨地设问一句“晓来谁染霜林醉”?又深情地自答:“总是离人泪!”以“染”至“醉”,通过拟人化的手法,形象地传出了莺莺内心曲折而深沉的悲愁之情。
  【滚绣球】恨相见得迟,怨归去得疾。柳丝长玉骢难系,恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行,车儿快快的随,却告了相思回避,破题儿又早别离。听得道一声去也,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌:此恨谁知?
  【滚绣球】劈头一句:相见恨晚而相别怨疾,两相对照鲜明有力地表达了对心上人爱得深、恋得切的真挚感情。它是本曲身心憔悴的先声。作者又捕捉来了“柳丝”“疏林”与“斜晖”,有意地将人物的主观之情有机地寄寓于这些别具特色的客观之物。几经波折的相思才告结束,身不由己的离别又早开始!一听说心上人“去也”,莺莺就愁损了身体而“松了金钏”;远远地看到那即将分手的长亭,伤心得“减了玉肌”。极度的夸张,深沉凄切地表达了对拆散恩爱夫妻的崔母,以及崔母所代表的封建礼教的强烈控诉。
  送别亲人,理当“打扮”,自然地引出了【叨叨令】的曲词。此曲以联珠对的高超技艺,巧用日常口语,将双音、叠词、排比、对称以及儿化音等多种形式熔于一炉,由眼前身边的具体事物,联想到日后内心的复杂情怀,形成了哽咽抽泣、回环往复的声态,凸现出女主人公无限悲楚的形象。
  2.亭宴遣恨。
  从莺莺、张生与老夫人在长亭上相见起,戏剧进入了亭宴阶段。三把酒和三遣恨是这一阶段的主戏。夫人把酒时,莺莺公开流露出满怀的愁与恨。通过【脱布衫】至【幺篇】的三支曲词,形象地描绘了张生在宴席上身心不
  ……
  《城南旧事》中的女性形象分析
  在《城南旧事》中,作者通过英子的眼睛,引领读者走进了20世纪20年代的北平。而童年中小英子、惠安馆的疯子、惨遭父母虐待的妞儿、看海去的偷儿、受尽凌辱与损害的兰姨娘、丢下儿女来林家当奶娘的宋妈等人物形象鲜明,他们或身份特殊,或命运悲惨,深深吸引着读者去探讨,去解剖。
  一、封建礼教下,男人处于强势地位,被压迫、摧残的女性代表——秀贞。
  在那样一个时期里,既有社会底层的劳动妇女,又有一般的知识阶层的女性,更有姨太太等社会上层的女性。不管她们拥有什么样的社会地位,她们同样遭受了被压抑的命运。她们的身心都付出的巨大的代价,甚至死亡。林海音在《城南旧事》中通过对少女秀贞的描写,揭示了当时那个社会对女性的残忍与不公平。
  《惠安馆》中秀贞与青年学生思康相爱,她在恋人被迫出走,刚生下来的女儿又被父母扔到城外的双重打击下而发疯。但她仍在内心痴恋着恋人和女儿。
  在一个漆黑的雨夜,她带着妞儿去寻找恋人,双双惨死在火车轮下。这就是秀贞悲惨的故事。在这里,林海音把秀贞的爱表现得
  ……
  “认为”乎?揭露乎?
  ——《等待戈多》主旨探微 有人以为:“荒诞派作家认为世界是荒谬的,人生是毫无意义的。因此现实的丑恶,人生的痛苦与绝望,就成了他们不断重复的主题。”果真如此吗?作家描绘第二次世界大战后西方社会人类生存状况,描写无家可归的流浪汉、坐以待毙的残废者、浑浑噩噩的糊涂虫以及生活在凄惨冷寂的环境中,在孤独、绝望的折磨下走向死亡的可悲景况是为了什么?难道仅仅是表现作家对社会现实的认识?
  我们知道,贝克特1906年生于爱尔兰都柏林一个犹太中产阶级家庭,从小就耳闻目睹人民被奴役的惨状。天主教的束缚,社会的守旧,政府对思想与出版的严厉控制与检查,都使他无法忍受。在德国占领法国期间,法西斯的暴行,人民的苦难,使他感到世界满目疮痍,到处“乱哄哄”“一团糟”。贝克特参加了反纳粹的地下抵抗运动。那时他的奋斗理想是什么,目标是什么,大家也应该不言而喻。但是战后他看到的西方社会物欲横流,信仰坍塌,感到未来的渺茫和无望,他心里又该是怎样一种复杂的感情?悲观失望而义愤填膺:自己冒着被盖世太保追捕的危险、出生入死换来的自由安宁的幸福应该是这样的吗?经历过大战劫难的人们难道生活应该如此空虚无聊、按照动物的本能生活、丧失了人类应有的尊严?自己浴血奋战的结果难道应该是丑恶冷酷、人们丧失了理智的社会?所以他要揭露这个荒谬的世界,揭示现实中那些永无休止的等待的人们的精神世界,告诫人们等待是毫无希望的。生活在盲目的希望之中,到头来只能是一场
  ……
  《哈姆莱特》相关赏析
  人性的冲突,无奈的悲剧——哈姆莱特的悲剧探源
  《哈姆莱特》是莎士比亚悲剧的代表作之一。在课本节选的“城堡中的厅堂”这一场中,体现的主要外在冲突是哈姆莱特和叔父克劳狄斯之间的冲突。克劳狄斯采取“迂回婉转”的方法,安排奥菲利娅和哈姆莱特会面,进一步试探哈姆莱特。哈姆莱特则把由于母亲匆促改嫁克劳狄斯而产生的厌恶感全部倾泻在奥菲利娅的身上,两个人对话的激烈冲突实质上是哈姆莱特与克劳狄斯之间尖锐冲突的延伸与体现。剧中激烈的外在冲突和内在冲突使这个故事的悲剧色彩更加强烈。
  “一千个读者眼中就有一千个哈姆莱特”说明了哈姆莱特的复杂性。研究全剧,哈姆莱特的悲剧实际上是他思想和性格上的悲剧。悲剧的中心人物哈姆莱特是典型的新兴资产阶级人文主义思想家,是一个充满矛盾的形象。他本是单纯幸福的王子,但父亲被害、叔叔篡位、母亲改嫁、满朝臣子趋炎附势,使他好像一下

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