备战2015年语文高考百题精炼系列专题（15份）
　　专题10论述类文本阅读.doc
　　专题11散文阅读.doc
　　专题12小说阅读阅读.doc
　　专题12小说阅读阅读1.doc
　　专题13实用类文本阅读.doc
　　专题14写作.doc
　　专题1识记现代汉语普通话常用字的字音.doc
　　专题2识记并正确书写现代常用规范汉字.doc
　　专题3正确使用词语（包括熟语）.doc
　　专题4辨析并修改病句.doc
　　专题5扩展语句，压缩语段，选用、仿用、变换句式.doc
　　专题6简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动.doc
　　专题7诗歌鉴赏.doc
　　专题8文言文阅读.doc
　　专题9名句默写.doc

　　备战2015年高考百题精炼系列（四）
　　76．（15届安徽蚌埠二中高三上期中）下列划线字的读音全都正确的一项是（3 分）（  ）
　　A．按捺（nà）    栏楯（sǔn）     悄然（qiǎo）    蛮横无理（hèng）
　　B．倥偬（kǒng）  伛偻（lóu）      倔强（juè）     窈窕淑女（yǎo）
　　C．洁癖（pǐ）    徇私（xùn）      蹁跹（pián）    一丘之貉（hé）
　　D．拙劣（zhuō）  祈祷（qí）       挑剔（tī）     怙恶不悛（qūn）
　　【答案】C
　　【解析】
　　试题分析：此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音，多音字要依照“据义定音，音随义转”的特点，区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。答题时，要采用比较排除法，按照“粗读找明误，细读辨真伪”的思路来判断取舍。速读一遍，可排除明显错误的A，栏楯 shǔn ；B，伛偻 lǚ倔强jué；D，怙恶不悛quān。所以选C。
　　考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A
　　77．（15届广东番禺中学高三上第二次段考）下列加点字的读音完全正确的一项  
　　A．小憩（qì）    休葺（qì）       沏（qiè）茶     雕栏玉砌（qì）
　　B．蛆（qū）虫    龋（qŭ）齿       龃龉（jŭ）     面面相觑（qù）
　　C．畜（xù）牧    慰藉（jí）        讣告（fù）     不容置喙（huì）
　　D．湍急tuān      揣测（chuăi ）    筵（yán）席    垂涎（yán）欲滴
　　【答案】B
　　【解析】
　　试题分析：此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词的不同，读音也不同。形似字要按照意义的不同，读音也不一样。在分析思考时，要注意声调、韵母是否正确。没有把握的可以用排除法，省时省力。A．沏qī、C藉jiè、D涎xián。
　　考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
　　78．（15届广东佛山一中高三上期中）下列各组词语中加点字的读音全不相同的一组是
　　A．嗔怪/瞠目     戕害/踉跄     供不应求/供认不讳
　　B．整饬/叱咤     拗折/执拗     量入为出/量体裁衣
　　C．毗邻/纰漏     应届/膺选     脉脉含情/一脉相承
　　D．羞赧/赦免     践行/僭越     曲高和寡/曲突徙薪
　　【答案】A
　　【解析】
　　试题分析：解答语音题的关键主要在于平时的积累，要养成注意读准字音的习惯，特别要注意那些多音字和容易被声旁误导读音的字以及报刊上常见但容易人们读错的字。本题考查的字，既有多音字，也有容易读错的字。其中，A项加点字的读音依次为：chēn/chēng，qiāng/qiàng，gōng/gòng；B项加点字的读音依次为：chì，ǎo/niù，liàng；C项加点字的读音依次为：pí/pī，yīng，mò/mài；D项加点字的读音依次为：nǎi/shè，jiàn，qǔ/qū。
　　考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
　　79．（15届湖北省部分重点中学高三第一次联考）下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一项是
　　A．颓圮（pǐ） 火钵（bó）   字帖（tiè） 质疑问难（nán）
　　B．谄媚（chǎn） 肄业（yì）   亲家（qìng） 揠苗助长（yà）
　　C．勒死（lēi） 楔子（xiē）   佣人（yòng） 阿谀献媚（ē）
　　D．剔除（tì） 甬路（yōng）  漱口（shù） 鼻腻鹅脂（zhǐ）
　　【答案】B
　　【解析】
　　试题分析： A．火钵（bō） 问难（nàn） C．佣（yòng）人  D．剔（tī）除  鼻腻鹅脂（zhī）有些的读音很难掌握，我们必须养成勤查字典、词典的习惯，坚持正音训练，才能记住一些特殊字音，这些词语中的加音字都是多音字，难读难记，但它们在这些词语中的读音是固定的，只要加强记忆，经常做正音练习，就能记住这些多音字的正确读音。
　　考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
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　　备战2015年高考百题精炼系列（四）
　　76．（15届安徽马鞍山二中高三上期中）下列加点的成语不正确的一项（  ）
　　A．就文艺而言，市场是把双刃剑：市场的存在使作家、艺术家得以成为一个职业，作品通过市场交换实现其价值；但市场也是压力和导向，唯市场马首是瞻必将使文艺家的创作走进死胡同。
　　B．面对多种多样的社会需求，媒体的责任，恰应体现在通过准确的报道，探寻新闻背后的真相，面对海量信息，帮助人们进行选择、核准、分析和解读，在众声喧哗中激浊扬清。
　　C．中国企业家潘石屹向耶鲁大学捐助1000万美元，这种雷厉风行的做法引来众人的非议，但我以为，这既是企业家自身的理念进步，也是一个国家和社会日臻成熟的表现。
　　D．许多家长和考生也关心复旦自主招生将有何变化。对此，学校负责人说出大快人心的消息，根据相关规定，目前可以确定的是，自主招生将限定规模，未来“千分考”将不再举行。
　　【答案】D
　　【解析】
　　试题分析：大快人心：指坏人受到惩罚或打击，众人心里感到非常痛快。此处不合语境。马首是瞻：原指作战时士卒看主将的马头行事。后比喻服从指挥或依附某人。激浊扬清：比喻清除坏的，发扬好的。雷厉风行：比喻执行政策法令严厉迅速。也形容办事声势猛烈，行动迅速。像雷那样猛烈，像风那样迅疾。亦指果断、干净利索。
　　考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
　　77．（15届安徽舒城中学高三上第一次统考）下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（       ）
　　A．严冬的夜晚，凛冽的北风从后窗缝里灌进来，常常把人们从睡梦中冻醒，让人不寒而栗。
　　B．这次军事演习，蓝军一度处于劣势，他们在关键时刻反戈一击，才夺回了战场上的主动权。
　　C．在座谈会上，代表们结合实际情况，广开言路，畅所欲言，为本地区的经济发展献计献策。
　　D．从文章风格看，《庄子》奇幻，《孟子》雄辩，《荀子》浑厚，《韩非子》峻峭，实在是各有千秋。
　　【答案】D
　　【解析】
　　试题分析：此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语
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　　备战2015年高考百题精炼系列（三）
　　51．（15届江西上高二中高三上第四次月考）根据下面的短文，给“汉阙”下一个定义，不超过45个字（6分）
　　汉阙、白鹤梁、张飞庙和石堡寨号称三峡库区“四大国宝”。据专家介绍，在汉代，阙是一种较为常见的建筑物。在显宦富豪的宅第、宫室、衙署，在城门的两旁，都要立阙，它显示着王权的威严、门第的高贵。由于汉代人“视死如生”，所以墓室前也都修建门阙。阙就是门楼，立在大门的两边，像两座小楼阁，中间是人进出的通道。因为它的中间是空缺的，古人便称之为“阙”。古代的阙有木阙和石阙两种。研究表明，木阙今天巳荡然无存，而建造在宗庙祠堂、墓室神道两旁的石阙，历尽千年沧桑，却得以存留一小部分。
　　汉阙是_________________________________________________________________
　　【答案】汉阙是汉代（1分）修建在宅第、宫室、衙署、城门、祠庙、陵墓前（3分。共6个每少1个扣1分，扣完为止）的左右各一、中间通人的（1分）楼式（1分）建筑。
　　【解析】
　　试题分析：解答此题，应先明白“定义”揭示的是事物的本质内涵，它的一般句式是“……是……”或者“……叫……”。短文中，“在汉代，阙是一种较为常见的建筑物”一句为“汉阙”作了总体限制。“在显宦富豪的宅第、宫室、衙署，在城门的两旁，都要立阙”一语讲了汉阙修建的场所。答案只要根据这两局进行概括即可。
　　考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。
　　52．（15届江西上高二中高三上第四次月考）下面的文字是从哪五方面说明“4G”优越性的？请简要概括（每点不超过6个字，5分）
　　4G是第四代移动通信及其技术的简称，是集3G与WLAN于一体并能够传输高质量视频图像以及图像传输质量与高清晰度电视不相上下的技术产品。4G系统能够以100Mbps的速度下载，比拨号上网快2000倍，上传的速度也能达到20Mbps，并能够满足几乎所有用户对于无线服务的要求。而在用户最为关注的价格方面，4G竟然与固定宽带网络价格相当，而且计费方式更加灵活机动，用户完全可以根据自身的需求确定所需的服务。
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　　备战2015年高考百题精炼系列（三）
　　二十五、（15届山东省实验中学高三第三次诊断）阅读下面的诗歌，回答问题。（8分）   
　　相 送
　　何逊
　　客心已百念，孤游重千里。
　　江暗雨欲来，浪白风初起。
　　注：何逊（?—520），南朝梁诗人。曾任建安王的记室并随之去江州，后回建康任安成王的幕僚，还兼任过尚书水部郎，中丁。母忧归，后在庐陵王幕下任职，再度去江州，不久病逝（大约四十岁）。此诗是诗人为即将远行留赠送行者所作。
　　51．请简要赏析前两句中的“已”“重”两字。（4分）
　　52．后两句描绘了怎样的景象?表达了诗人怎样的情感?（4分）
　　【答案】
　　51.“已”，已经；“重”，更。长期作客在外已百感交集，独自远游千里更加令人惆怅。（2分）两句通过“已”“重”二字构成递进关系，突出表现了诗人长期飘泊异乡的惆怅孤独之情和对朋友的无限惜别之情。（2分）
　　52.后两句描绘了江上风雨欲来的景象：江面浓云密布，一场暴雨即将来临；狂风乍起，江中涌起滚滚白浪。（2分）既是写分手时江上的实景，又象征着前方等待诗人的是江上风雨一般的艰难险阻，表达了对未来的忧虑之情。（2分）
　　【解析】
　　51.
　　试题分析：本题考查鉴赏诗歌的语言中的“炼字”， 这类题目答题时既要指出该字含义、所用手法，还要注意分析其在句中以及全诗中的表达效果及作用。“客心已百念，孤游重千里。”写诗人临别时那种长期飘泊异乡的惆怅孤独之情。首句，异乡作客之心已是百感交集。何逊一生仕途并不亨通，大约四十岁左右即死去。故其作客异乡，当与仕途坎坷有关。所谓“百念”，诸如异地思乡之愁，羁旅行役之苦，仕途渺茫之忧，人情冷暖之感，友朋难舍之念等，皆在其中，“已”字写出其心情沉重。而今又将孤身一人再度千里奔波飘游远方，眼前尚有朋友饯行送别，联句慰勉，顷刻之间，就将茕独孤舟，餐风饮露了。“重”字进一步加重了这种复杂感情的重量，既突出自己征途中的孤独寂寞，又包含着对友朋的无限惜别之情。
　　考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
　　52.
　　试题分析：题为“相送”，但并非诗人送朋友，而是留赠为诗人送行的朋友