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　　[新课入门须知]
　　[知目标]
　　学习目标 考点提炼
　　知识
　　目标 1.了解作者、写作背景及其序文特点
　　2．掌握文中重要实虚词及常见文言句式 辨析名词
　　作动词
　　能力
　　目标 1.学习写景、叙事、抒情相结合的写作手法
　　2．概括归纳文中的观点态度
　　情感
　　目标 培养积极的人生态度，树立正确的“生死观”
　　[知作者]
　　王羲之(303—361)，字逸少，东晋时期著名书法家，有“书圣”之称。琅玡(今属山东临沂)人，后迁会稽山阴(今浙江绍兴)，晚年隐居剡县金庭。历任秘书郎、宁远将军、江州刺史，后为会稽内史，领右将军。其书法兼善隶、草、楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远。风格平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀。在书法史上，他与其子王献之合称为“二王”。
　　主要作品：代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。
　　[知背景]
　　晋穆帝永和九年(353年)农历三月初三，“初渡浙江有终焉之志”的王羲之，在会稽山阴的兰亭(今绍兴城外的兰渚山下)，与名流高士谢安、孙绰等四十一人举行风雅集会。与会者临流赋诗，各抒怀抱，抄录成集，大家公推此次聚会的召集人，德高望重的王羲之写一序文，记录这次雅集，即《兰亭集序》。
　　东晋时期，由于统治阶级内部互相倾轧，致使士大夫人人自危，普遍崇尚老庄思想，追求清静无为，感叹人生无常，在文章中常流露出消极情绪，而这篇文章体现了王羲之积极入世的人生观，和老庄学说主张的无为形成了鲜明的对比。
　　[知常识]
　　序
　　(1)序跋。序也作“叙”或称“引”，有如“引言”“前言”。是说明书籍著述或出版意旨、编次体例和作者情况的文章。也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。“序”一般写在书籍或文章前面(也有列在后面的，如《史记•太史公自序》)，列于书后的称为“跋”或“后序”。这类文章，按不同的内容分别属于说明文或议论文。说明编写目的、简介编写体例和内容的，属于说明文；对作者作品进行评论或对问题进行阐发的属于议论文，如鲁迅的《〈呐喊〉自序》等。
　　(2)赠序。古代有一种序是惜别赠言的文字，叫作“赠序”，内容多是对于所赠亲友的赞许、推重或勉励之辞，是临别赠言性质的文体。如宋濂的《送东阳马生序》即是作者写给同乡晚辈的赠序。
　　(3)诗序。写在诗歌前面的序，叫“诗序”，多交代所咏故事的有关内容或作诗的缘起。如汉乐府《孔雀东南飞》前面的一段序。
　　一、了解行文脉络