（约8010字）
高考作文升格指导专题教案（一）

教学目标：话题作文审题升格指导
教学重难点：升格指导
教学方法：案例教学法
课时分配：3课时（作文分析1课时满分，问题作文升格1课时，升格训练1课时）

一、满分作文揭秘
[满分作文]
为“情”所困
人是世间最睿智的动物，可一旦被各种各样的 “感情”所困。再睿智、犀利的目光也会变得黯淡。
人是世间最会利用大脑的动物，可一旦被复杂的“情感”所困，那么，思考的理性也只能臣服于盲目的直觉。
爱慕之情，让人“热血沸腾”，不只爱那座破旧的屋子，甚至会爱停落在屋顶上的奇丑无比的乌鸦!不，怎能说是“奇丑无比”呢?在倾慕者的眼中，他看到的是一只全身金光四射、惊世骇俗的火凤凰!“什么愚顽、笨拙的思想，不，那是伟大的哲学。”于是，低俗的诗句也成了不朽的篇章，恶意的举止“化为”了善意的帮助……感情上的亲近把毒蛇幻化成美女，将毒酒变为琼浆。
可当你厌恶一个人时，你便开始敌视与之有关的一切。
于是，也许真的是凤凰，在你眼中却成了乌鸦；也许真的是苦心相助，却成了图谋不轨；伟大的诗意成了一文不值的符号，真理也成了捏造的谬论……感情上的疏远无情地把真理和友善挡在了门外。
是与非在感情的支配下变得扭曲，是是非非、真真假假逐渐被“爱”与“恨”、“疏”与“远”所取代。
客厅里的花瓶摔碎了，气愤的母亲总是把怀疑责备的目光投向邻人家的孩子。
黑板被擦得干干净净，老师总是欣然地望望那位成绩最优秀的同学。
人们总喜欢用感情去衡量这个美丽的世界。于是别人家的泰山轻于自家的鸿毛，别人的真话比不上自家造的谎言。凡是别人的，要么不屑一顾，要么就是恶意中伤；凡是自家的，不是握在手心，就是捧到天上。
被这样一张错综复杂的“情网”死死地缠着，让人如何理智清醒地认识事物?让人如何分辨出真真假假对对错错?人浑浑噩噩地活在这汪感情水、这片亲情雾中，怎能看清花与月?
借我，借我一把利剑吧!让我斩断这束缚着灵魂的网，将这世界看得清清楚楚、明明白白、切切真真!
[满分揭秘]
这篇文章最大的成功之处在于审题的全面而准确，立意的深刻而新颖。其中，审题的全面和准确是基础。作者充分把握了话题的内涵，弄清了话题的限定性因素和非限定性因素，从“感情亲疏对事物认知的影响”(主要是负面影响)角度立意，使得主题鲜明，观点明确。作者以犀利的笔触，揭开了情感制约这张大网，向我们展示了在认知事物时的对错真假、是非曲直，淋漓酣畅地抒发了“情感作用于认知”的不平之感。读罢此文，我们不妨反躬自问，那个把乌鸦看成凤凰的人，那个把真正的凤凰当成乌鸦的人，那个“把怀疑责备的目光投向邻人家的孩子”的母亲，那个“欣然地望望那位成绩最优秀的同学”的老师，是否有我们自己的影子。想到此，我们就能感受到本文强烈的现实的针对性，体会到小作者目光的敏锐和思想的深邃。
这篇文章另一成功之处还在于表达充分而有力。其一，两相呼应的段落安排，或是同一角度的排列铺陈，或是相反角度的比较对举，使得观点鲜明；其二，富有文采的语言，比喻、排比、反语等修辞手法的运用，整句与散句、长句与短句的交替使用，使得文章的内容和形式达到完美的统一。
主题锐利鲜明，文字优美生动，体现出作者的写作功底，当然，写出的文章就会既有文采又有创意。
二、作文升格指导
问题作文一                      
临  窗  风  语
月圆月缺，花开花落，临窗聆听大自然的风言物语：松有情，不失孤高傲岸；竹有情，就其刚劲挺拔；梅有情，故有香远益清。是啊，物犹如此，人何以堪。(改为：是啊，万物尚且有情，更何况人?)