这一次,你们陪我读《边城》——《边城》小专题学习一阶教学读书报告记实
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约5760字。
这一次,你们陪我读《边城》
——《边城》小专题学习一阶教学读书报告记实
在你们的读书报告中,我又读了一遍《边城》!
毫不夸张地说,你们给了为师一个惊喜。这份惊喜里,有你们的认真的态度、细致的解读、独到的评价和合作的热情。
为师安排的“人物篇”、“爱情篇”、“风俗篇”,你们都有涉及,你们用自己的喜好和思想从感性到理性对其进行了汇报,除去小组的分工合作与精细的汇报流程的安排,我想我还应该记下那些让我感动、让我思考的一个个瞬间。
瞬间一:山之灵
佳玉组在安排翠翠这一人物的汇报时,起先用了照片来呈现组员的优秀赏析,加以作者本人的朗诵,赏析词变得有了温度,汇报员佳玉为了让整个过程更流畅而且有深度,用了诗化、散文化的解说词,只可惜我没有及时录下来。而翠翠这一形象在他们眼中更显得鲜活了。此处择取一二。
翠翠是一头小兽,不知情爱为何物,但随年龄的增长,她似乎已触到情爱的门槛。(梁佳玉)
翠翠,一个浑身充满着灵气的少女,她似乎从不发愁,也许很少发愁,她的一言一语似乎带着一点稚气却又无不显得纯真,质朴。她那双深邃的眼睛,就那么眨巴眨巴地看着你,整个人就会有一种平静与莫名的欣喜。她爱她的爷爷,她爱她的大黄狗,她爱她的渡船,爱这河水;她爱着身边的一切。也许正是她的可爱与善良才会引起大佬与二佬的注意与喜爱,她不知道什么是爱,但只知道看见了那个身影,听到了那个声音;就莫名的心安,就会莫名的开心,又会不顾一切的跑到他面前看一眼就害羞的跑开。有人觉得翠翠傻傻的,傻傻的连自己的爱意都不敢表达出来;有人觉得翠翠痴痴的,痴痴的只为等那个让自己心动的人。但正是这个傻傻的,痴痴的翠翠才更加的令人着迷,让人想不顾一切的去寻找这么一位姑娘。(李淼鑫)
在谈及爱情的悲剧时,你们如是说:
或许是性格使然吧,作为那个年代的孩子,不敢也不能大胆表达自己的心情,对一切都很平静,这恰也是传统女性的一种美,不让任何人知道自己的心思。那么谁会明白她的情感呢?(易冰冰)
是一头懵懂的小兽,似乎已触到了情爱的门槛。却太像一头小兽了,不敢接受外面的陌生事物,使她迟迟不能对二老表明心意,一拖再拖。没能正确对待这份情感。(梁佳玉)
小姑娘心中藏着一个人,温顺又害羞;老人心中有一个故事,故事的后续不曾对小姑娘提起,老人心中装着小姑娘,将她的幸福给她自己选择。可小姑娘不敢表达自己的爱意,老船夫将太多本该说出来的心事藏与心底。(郑小雪)
翠翠和二佬之间纯洁的爱情与当时整个城镇的风气显得格格不入。他们看似是自由的,其实他们间的感情加杂了太多的无奈。无论是你方对二老的诱惑,翠翠的不懂事,顺顺家对爷爷的冷淡,这些都太现实了,他们俩无力挣扎。(陈伟豪)
最初懵懵懂懂的青涩感情,那种最让人羡慕的感情没过多久。在大佬死去后,改变了,两个人的欢喜变为一个人不知的误会的欢喜和另一个人误会又纠结的欢喜。若说是谁的错,我想都不是。爷爷是太