2018-2019学年高中语文苏教版必修二教师用书：第1章 Word版含答案
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　　2018-2019学年高中语文苏教版必修二教师用书：第1章+鸟啼+Word版含答案.doc
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　　2018-2019学年高中语文苏教版必修二教师用书：第1章+我与地坛（节选）+Word版含答案.doc
　　2018-2019学年高中语文苏教版必修二教师用书：第1章+最后的常春藤叶+Word版含答案.doc

　　《我与地坛(节选)》
　　在生命最灿烂的季节，他双腿残废；当辉煌的成功就要走近他时，至爱的母亲却永远地合上了疲惫的双眼。女人固然是脆弱的，而母亲却是坚强的。母亲用她那柔弱的肩膀，挑起全家生活的重担；母亲的根根银丝，见证着岁月的风霜。母爱如水，如水的柔情，如水的永恒，如水的深沉……理解了母亲的爱，我们才能爱人爱己，才能让爱迸发出光辉，照亮我们未来的路！著名作家史铁生搏击命运，摆脱阴影，超越死亡，感悟人生，也离不开母亲的理解和爱护。
　　《鸟啼》
　　生命是伟大的，生命是高贵的，那就让我们珍惜生命、热爱生命，并拿出行动来维护我们生命的高贵吧！这样，我们的生活将充满欢畅的鸟啼，充满快乐的笑语，在人与自然的和谐相处中走向幸福，走向美好明天！英国作家劳伦斯这篇《鸟啼》通过描写严冬消逝、春天来临之际鸟儿的啼鸣，表达了作者对生与死的思考和对生命神奇的由衷赞美，现在让我们侧耳倾听那动听的鸟啼吧！
　　《最后的常春藤叶》
　　意志就像太阳的光芒，你丢弃它便会跌入黑暗，面向它就是一片光明。在狰狞的死神面前，小小的一片常春藤叶，竟然挽救了一个年轻的生命，创造了惊人的奇迹。这不得不让我们感慨意志的伟大，赞颂给予这意志活力的深沉的博爱。珍爱自己生命的人是值得褒奖的，而那些关爱他人生命，乃至不惜为此献出生命的人，更值得我们为之谱写一曲人性光芒的赞歌。
　　《说书人》
　　一张断腿板桌，几条破凳。说书人或坐或站，用他那把万能的折扇打刺砍劈，说到关节处把惊堂木“啪”地一拍。那一刻，听者忘却了一切欢喜和苦痛，只有那个数百年前的
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　　鸟　啼
　　[预习——夯实基础]
　　[知识•梳理]
　　第1步读字音——千言万语总关音
　　一、单音字
　　攫住(　　)　　椋鸟(　　)　　田凫(　　)
　　老饕(　　)　　昊天(　　)　　跌宕(　　)
　　炽烈(　　)　　荆棘(　　)　　苍穹(　　)
　　束缚(　　)　　潺潺(　　)　　窒息(　　)
　　摇曳(　　)　　蔷薇(　　)　　隐遁(　　)
　　残骸(　　)　　阻挠(　　)
　　【答案】　jué　liánɡ　fú　tāo　hào　dànɡ　chì　jí　qiónɡ　fù　chán　zhì　yè　qiánɡ　dùn　hái　náo
　　二、多音字
　　1．组词辨析法
　　(1)闷沉闷　　闷热　　　　(2)间间断　　间不容发　　
　　(3)悄悄然　　悄悄　　　　(4)创创造　　创伤　　
　　(5)藉慰藉　　狼藉　　　　(6)禁禁不住　　禁止　　
　　【答案】　(1)mèn　mēn　(2)jiàn　jiān　(3)qiǎo　qiāo　(4)chuànɡ　chuānɡ　(5)jiè　jí　(6)jīn　jìn　
　　2．语境辨析法
　　(7)这孩子对老师的话横(　　)竖不听，态度还蛮横(　　)得很。
　　【答案】　(7)hénɡ　hènɡ
　　第2步写字形——奥妙无穷方块字
　　(1)斑jiū　　饮zhèn　　止渴　 (2)zhé 　　伏海zhé　　
　　(3)hài 　　人听闻言简意ɡāi　　ɡāi 　　下之战  (4)笨zhuō　　相形见chù　　zhuó　　壮
　　(5)喷yǒnɡ 　　tǒnɡ　　开蚕yǒnɡ　　  (6)sī　　裂sī　　哑sī　　打
　　【答案】　(1)鸠　鸩　(2)蛰　蜇　(3)骇　赅　垓
　　(4)拙　绌　茁　(5)涌　捅　蛹　(6)撕　嘶　厮(撕)
　　第3步辨词语——于细微处细斟酌
　　1．明确词义
　　(1)残缺不全：_____________________________________________
　　(2)势不可挡：_____________________________________________
　　(3)向死而生：_____________________________________________
　　【答案】　(1)指缺少了一部分，不完整。
　　(2)形容来势迅猛，不可抵挡。
　　(3)指明白了生与死的关系，因而能勇敢地面对死亡，积极地生活。
　　2．理解辨析
　　(1)持续•继续
　　持续：延续不断。继续：(活动)连下去；延长下去；不间断。前者强调动作的连续不断，中间没有间歇。后者强调动作前后相连，可以是连续不断的，也可以是有间歇的。
　　(2)抑制•遏制
　　抑制：压下去；控制。遏制：制止；控制。前者指主观上使感情、情绪等压下去、控制住，使其不滋长或表露出来。后者侧重于客观上受到阻碍、控制。
　　(3)爆发•暴发
　　爆发：突然发作；(事变)突然发生。暴发：突然发财或得势(多含贬义)；突然发作。前者可用于巨大的声音、重大事件、个人力量、情绪等的突然出现或发作，且不可作为贬义词使用；后者可用于山洪、洪水、疾病等，且可用作贬义词，指用不正当的手段突然发财或得势。
　　3．对点小测
　　判断下列加点词语的运用是否正确。(正确的打“√”，错误的打“×”)
　　(1)车辆在行驶途中，突然一个急刹车，导致前后乘客相撞，暴发了一场争吵，最后演变成全武行。(　　)
　　(2)从《盲山》开始，李杨就不得不学着与各方打交道。有时
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　　最后的常春藤叶
　　[预习——夯实基础]
　　[知识•梳理]
　　第1步读字音——千言万语总关音
　　一、单音字
　　昵称(　　)　　馋嘴(　　)　　绅士(　　)
　　锡镴(　　)　　茎上(　　)　　瞥着(　　)
　　出殡(　　)　　对瞅(　　)　　烘锅(　　)
　　冥冥(　　)　　咆哮(　　)　　矮墩(　　)
　　【答案】　nì　chán　shēn　là　jīnɡ　piē　bìn　chǒu　hōnɡ　mínɡ　páo　dūn
　　二、多音字
　　1．组词辨析法
　　(1)槛兽槛　　门槛　　　 (2)号怒号　　号令　　
　　(3)幢一幢　　人影幢幢　　 (4)巷巷子　　巷道　　
　　(5)铺铺平　　床铺　　  (6)熬熬时间　　熬白菜　　
　　(7)撒撒腿　　撒种　　  (8)苔苔藓　　舌苔　　
　　【答案】　(1)jiàn　kǎn　(2)háo　hào　(3)zhuànɡ　chuánɡ　(4)xiànɡ　hànɡ　(5)pū　pù　(6)áo　āo　(7)sā　sǎ　(8)tái　tāi
　　2．语境辨析法
　　(9)她手里拿着一块抹(　　)布，转弯抹(　　)角地来到宿舍，对着镜子把抹(　　)在脸上的灰擦掉。
　　(10)他穿着一件单薄的灰色夹(　　)袄站在雪地上，夹(　　)肢窝里夹(　　)着一把硕大的扫帚。
　　【答案】　(9)mā　mò　mǒ　(10)jiá　ɡā　jiā
　　第2步写字形——奥妙无穷方块字
　　(1)困juàn　　quán　　缩　　 (2)pénɡ　　松乌pénɡ　　船
　　(3)不骄不zào　　zào　　热聒zào　　  (4)chóu　　划田chóu　　chóu　　躇
　　(5)zhànɡ　　本惆chànɡ　　帷zhànɡ　　  (6)zhà　　栏shān shān　　　　来迟shān　　瑚
　　【答案】　(1)倦　蜷　(2)蓬　篷　(3)躁　燥　噪
　　(4)筹　畴　踌　(5)账　怅　帐　(6)栅　姗 姗　珊
　　第3步辨词语——于细微处细斟酌
　　1．明确词义
　　(1)不速之客：_____________________________________________
　　(2)凄风苦雨：_____________________________________________
　　(3)一筹莫展：_____________________________________________
　　(4)明目张胆：_____________________________________________
　　(5)莫名其妙：_____________________________________________
　　(6)不以为然：_____________________________________________
　　(7)蹑手蹑脚：_____________________________________________
　　(8)错综复杂：_____________________________________________
　　【答案】　(1)指没有邀请而自己来的客人。速，邀请。
　　(2)①形容天气恶劣。②比喻悲惨凄凉的境遇。也说“凄风冷雨”。
　　(3)一点儿计策也施展不出，一点儿办法也想不出。
　　(4)形容公开地、无所顾忌地做坏事。
　　(5)没有人能说明它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人不明白。
　　(6)不认为是对的。然，是，对。表示不同意，多含有轻视的意思。
　　(7)形容走路时脚步放得很轻。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。
　　(8)形容头绪繁多，情况复杂。
　　2．理解辨析
　　(1)寂寞•寂寥
　　寂寞：孤单冷清；清静，寂静。寂寥：寂静，空旷。前者多指人的感觉，后者多指周围环境。
　　(2)启示•启事
　　启示：启发提示，使有所领悟，通过启发提示而领悟的道理。启事：为了说明某事而登载在媒体上或张贴在墙壁上的文字。前者侧重于启发，既可作名词，也可作动词；后者只可作名词。
　　3．对点小测
　　判断下列加点词语的运用是否正确。(正确的打“√”，错误的打“×”)