约4800+4450字。

　　第四单元第11课　就任北京大学校长之演说
　　课时优案1
　　对应学生用书P64　
　　1．读准字音
　　①肄业(　　)　　　②造诣(　　)　　　③贻误(　　)
　　④弭谤(　　)  ⑤訾詈(　　　　)  ⑥商榷(　　)
　　⑦相勖(　　)  ⑧孜孜(　　)  ⑨切磋(　　)
　　⑩无虞(　　)  ⑪正轨(　　)  ⑫冶游(　　)
　　⑬敷衍(　　　　)   ⑭砥砺(　　　　)  ⑮会晤(　　)
　　答案　①yì　②yì　③yí　④mǐ　⑤zǐ lì　⑥què　⑦xù
　　⑧zī　⑨cuō　⑩yú　⑪ɡuǐ　⑫yě　⑬fū yǎn　⑭dǐ lì　⑮wù
　　2．词语辨析
　　(1)商榷•商量
　　如果仅仅因老师普通话不够标准，便鼓动孩子采取激烈的方式“弹劾”教师，这种说法有待　　　　。其实，要想科学合理地处理此事，可由家长委员会出面与学校共同　　　　解决办法。
　　(2)正轨•正规
　　世行报告呼吁将东欧非　　　　经济纳入　　　　。
　　(3)会晤•会面
　　①国家主席习近平6日在圣彼得堡同俄罗斯总统普京再次举行　　　　。
　　②随着“数字化”养老院的推行，一些养老院的老人可通过网络与子女“　　　　”，闲话家常。
　　答案　(1)商榷　商量　(2)正规　正轨　(3)①会晤　②会面
　　解析　(1)二者语体色彩不同。“商榷”含有尊敬、客气色彩，常用于书面语体，多指学术问题，或其他需要慎重研究的问题；一般不带宾语。“商量”常用于口头语体，多指一般问题，可重叠成“商量商量”，可以带宾语。(2)二者词性和意义不同：“正轨”，名词，它指正常轨道，正常道路，如“工作走上正轨”；“正规”，形容词，指符合规定标准，如“正规教育”。(3)二者都有“见面”的意思。适用范围不同。①会晤：会面，会见；用于庄重场合。②会面：见面；适用范围广，亲朋好友的一般见面均可用。
　　3．成语辨析
　　判断下列句子中加点成语运用的正误，并说明理由。
　　(1)阅读水平的提高不是一朝一夕间可以找到终南捷径的，这就必
　　……
　　第四单元第12课　在马克思墓前的讲话
　　课时优案1
　　对应学生用书P71
　　1．读准字音
　　①悼词(　　)　　　②诅咒(　　　　)　③繁芜(　　)
　　④诽谤(　　　　)  ⑤缔造(　　)  ⑥诬蔑(　　)
　　⑦肤浅(　　)  ⑧浅尝辄止(　　)
　　答案　①dào　②zǔ zhòu　③wú　④fěi bànɡ　⑤dì　⑥wū　⑦fū　⑧zhé
　　2．词语辨用
　　(1)浮浅•肤浅
　　①有人认为罗斯福后来在雅尔塔会议上“受了骗”，向斯大林作了过多让步，这是一种　　　　的老生常谈。
　　②相比之下，她们自己　　　　的生活和一潭死水般的日子倒变得难以忍受了。
　　(2)忌恨•记恨
　　小王与小李在车间里都是一把好手，小李在本年度被评为“红旗手”称号，小王为此而产生　　　　。车间主任找小王谈话：“要学会宽容，不要斤斤计较。”小李也明确表示以后绝不　　　　小王，他们要成为好朋友。
　　(3)衷心•忠心
　　从警以来，他的　　　　愿望是用满腔赤胆　　　　守卫家乡的安宁和幸福。
　　答案　(1)①肤浅　②浮浅　(2)忌恨　记恨　(3)衷心　忠心
　　解析　(1)都有“不深”的意思。①“浮浅”指浮在表面，不切实际。常用于人的态度、作风等，重点指人态度浮躁、思想浅薄、缺乏修养。②“肤浅”指局限于表面的、浅薄的、不深刻的，强调不多、不深。常用于观点认识、体会、理论等。(2)“忌恨”，因忌妒而怨恨。“记恨”，把对别人的怨恨记在心里。(3)读音相同，都与“内心”有关。衷心：侧重于发自内心，既可作名词，也可作形容词。忠心：侧重于对人或事物忠诚，只能作名词。
　　3．成语辨析
　　判断下列句子中加点成语运用的正误，并说明理由。
　　(1)看了这封信，他才豁然开朗，方知自己上当受骗。(　　)
　　解释：　
　　(2)他们从欧美日本回来，只知浅尝辄止地谈外国。(　　)
　　解释：　
　　(3)攀登科学高峰，需要的是刻苦学习，刻苦钻研，始终不懈，坚忍不拔。(　　)
　　解释：　
　　答案　(1)×　豁然开朗：指从狭窄阴暗突然变为开阔敞亮，也比喻心里突然悟出道理而感觉明朗。不合语境。句中指看了信后突然醒悟。应用“恍然大悟”。
　　(2)×　浅尝辄止：是指略微尝试一下就停下来，指对知识问题等不作深入钻研。此处不合语境，应用“生吞活剥”。
　　(3)×　坚忍不拔：是指在艰难困苦的情况下坚持而不动摇。偏重强调主观意愿。句意强调“刻苦”“不懈”，这里应用“坚韧不拔”，“坚韧不拔”主观意愿不太明显，更强调持久性和一贯性。对象误用。
　　1．本文主要讲到了马克思的哪些贡献？