《寡人之于国也》学案12
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约5690字。
寡人之于国也
【使用说明】
1.以学案为线路图自学课本,熟悉基础知识,并在课本上勾画标注要点。在自学预习过程中遇到的疑难点问题用红笔标识出来,填写在【我的疑问】栏。仍不明确的通过课堂小组讨论或教师点拨予以解决。相信自己的自学能力,通过自学挖掘自己的思维潜力和提高教与学的效率。
2.预习阶段完成预习案和探究案,课上完善探究案、完成训练案。
3.本学案必须在课前完成,认真书写,独立完成,规范作答,按时上交。
课 题 寡人之于国也
学习目标 1.疏通课文,把握文章的主旨及结构。
2.了解作者,作品及相关知识。
3、借助课下注释及工具书,能够准确翻译全文。
重难点 掌握重要的文言现象,能够准确翻译文章。
【预习案】
一、基础知识
(一)走近作者。(借助课下注释及相关的资料,在画线处填上相应的内容。)
1.孟子,名________,字________,________时期思想家,与孔子并称为“__________”,称其为“________”。《孟子》是记载孟轲言行的书,由孟轲及其弟子编成,全书共______篇,是______家经典著作之一。南宋朱熹将《孟子》与 、 、 合在一起称“四书”。
2.关于《孟子》一文。
(1)孟子的思想。
a、 学说:“人性之善也,犹水之就下也;人无有不善,水无有不下”。
b、理想人格:“人皆可以为尧舜”;“ , , ,此之谓大丈夫”。
c、“ ”思想:“民为贵,社稷次之,君为轻。” “乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也”。
(2)风格特色。
善于雄辩,具有气势充沛、感情强烈、笔墨酣畅的风格;采用了多种方式方法进行辩论,逻辑谨严。善用 和 陈述事理,辩论是非。
(二)古汉语基础知识
1.给下列加点的字注音。
王好( )战 弃甲曳( )兵而走 谷不可胜( )食也 数罟( )不入洿( )池 养生丧( )死无憾 鸡豚( )狗彘( )之畜( ) 然而不王( )者
涂有饿莩( )
2.找出下列各句中的通假字,并指出本字,加以解释。
①则无望民之多于邻国也
②无失其时
③颁白者不负戴于道路矣
④涂有饿莩而不知发
3.对下列句中的古今异义词加以解释。
河内凶(古义: 今义: )
邻国之民不加少(古义: 今义: )
是亦走也(古义: 今义: )
4.解释下列加点字的意思,体会词类活用情况
狗彘食人食而不知检
然而不王者
树之以桑
五十者可以衣帛矣
填然鼓之
5.指出下列文言句式特点。
(1) 无望民之多于邻国也( )
斧斤以时进山林 ( )
申之以孝悌之义 ( )
(2) 未之有也( )
(3)固定用法
直不百步耳(直……耳: )
是亦走也(是……也: )
或百步而后止,或五十步而后止(“或……或……”相当于 )
则何如(何如: )
6、练习翻译下列句子。
(1) 填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步而后止。
(2) 数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林,材木不可胜用也。
(3) 养生丧死无憾,王道之始也。