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　　高中语文必修五《古代文化常识》教学设计
　　《古代文化常识》教学设计
　　一、教学目标
　　1.知识与技能：了解中国古代文化常识，更好地理解古代文学作品。
　　2.过程与方法：小组讨论，梳理探究，积累古代文化常识，探求古代文化的现实意义。
　　3.情感态度与价值观：通过思考和练习培养学生自主学习与合作探究的能力。了解古代文化所体现的和谐美与人情美，加深学生对传统文化的热爱。二、教学重难点
　　教学重点：了解古代文化基本常识，提高学生对古代文学作品的阅读理解能力。
　　教学难点：立足现代社会，探求古代文化的现实意义。
　　三、教学过程
　　（一）激趣导入
　　古代文化源远流长，通过简约的古代汉语，透过古典文学作品穿越千年影响着我们的现代生活。课前我们已经分组探究了课文中的文化常识，请同学们思考一下，这样的文化现象（图片）属于这次我们研究的哪个文化类别 (小组的研究范畴)？
　　1.（图片）这就是我们美丽的家乡，她的名字叫“沈阳”，那是因何得名？
　　2.（图片）历史剧《康熙王朝》中出现BUG:太皇太后博尔济吉特氏的独白台词中出现“我孝庄……”索额图奏章中“……圣祖皇帝……”
　　3.（葛优躺）《我爱我家》葛优葛大爷饰演的游手好闲的二流子纪春生的标志性动作“葛优躺”，其动作要领是保持从椅子上将溜下未溜下的状态，配合一脸生无可恋的放空表情。“葛优躺”让古人看来就是“坐没坐相”。
　　4.（猴票）集邮市场上，有一张“猴赛雷”的生肖邮票，由价值8分钱，至今已涨到1.2万一枚，全张80枚猴票更是从当时的6.4元暴升至如今的100多万元，身价已翻了15万倍。邮票上写着“庚申年”，请问这是哪一年发行？
　　这些问题我们先留一会，看看各组探究梳理的知识内容能不能帮助解决？（二）合作交流与探究
　　天文学是古代一门相当成熟且普及的科学。“日出而作，日入而息”，古人的作息时间表画在天上，可谓“人人皆知天文”。当然，古代天文学系统地学习很是不易，但了解一些常见的天文基本概念，对我们以后阅读古文大有裨益。