约2970字。

　　核心素养提升
　　归纳内容要点,概括中心意思
　　“内容要点”,是指文本局部或整体的主要内容;“中心意思”,是指文本局部或整体所要表达的思想观点。相对来说,“归纳内容要点”是化整为零的分解剖析,“概括中心意思”则是化零为整的归纳整理。“归纳内容要点,概括中心意思”,是从具体语言材料中抽取文章主要内容,逐步上升到理性认识的阅读思维过程。“归纳内容要点,概括中心意思”重在考查学生对文章所说明的事物、所阐述的事理是否达到整体的、深层的本质认识,检验学生是否具有分析、归纳、概括的基本能力。本考点要求从整体上把握文意,对具体的内容加以概括,对复杂的内容加以整理,要求学生能归纳某一片段的思想内容或整篇文章的中心意思。
　　课文回扣•规律总结
　　一、归纳内容要点的方法
　　如《中国建筑的特征》,由标题可知文章主要内容是介绍中国建筑的特征。文章第三段“中国建筑的基本特征可以概括为下列九点”领起下文,然后以“(一)”“(二)”……的形式依次展开介绍,每一段都在段首概括了特点。据此,我们就可以用“提取精要法”抓住各段段首句,归纳出“中国建筑的特征”内容要点。
　　二、概括中心意思的方法
　　如我们可以通过归纳层意和内容要点概括出《作为生物的社会》的中心意思。文章有三个层次的内容:首先从一个事例切入,即医学家举行年会,把其与生物界联系起来,从而得出自己的观点——人类社会与生物社会有共通之处;然后指出动物过着两种生活,既是个体的存在,又是集体的存在,也就是说,动物过着个体的和社会的两种生活,即生物在集体活动中表现出高度的组织性;最后指出人类与生物界的相通之处,强调人类也要有社会的生活。由以上层意可看出,作者始终将人类与其他生物社会联系起来,意在阐发对人类社会的思考:人类社会也应借鉴并超越其他生物社会,需要进一步联合、团结,才能源源不断地产生智慧,克服诸多困难,推动社会进步。
　　典例探究•迁移运用
　　(2019•江苏卷)阅读下面的作品,完成后面题目。
　　天津的开合桥
　　茅以升
　　开合桥就是可开可合的桥,合时桥上走车,开时桥下行船,一开一合,水陆两便,是一种很经济的桥梁结构。但在我国,这种桥造得很少,直到现在,几乎全国的开合桥都集中在天津,这不能不算是天津的一种“特产”。南运河上有金华桥,子牙河上有西河桥,海河上有金钢桥、金汤桥、解放桥。这些都是开合桥。为什么天津有这样多的开合桥呢?
　　对陆上交通说,过河有桥,当然是再好没有了。但是河上要行船,有了桥,不但航道受限制,而且船有一定高度,如果桥的高度不变,水涨船高,就可能过不了桥。要保证船能过桥,就要在桥下预留一个最小限度