2024届高考诗歌专题训练
　　2024届高考诗歌专题训练：从军诗.docx
　　2024届高考诗歌专题训练：动静结合.docx
　　2024届高考诗歌专题训练：豪放特点.docx
　　2024届高考诗歌专题训练：竹枝词.docx

　　诗歌专题训练--------从军诗
　　阅读下面两首唐诗，完成下面小题。
　　从军行
　　陈羽
　　海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。
　　横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。
　　从军北征
　　李益
　　天山雪后海风寒，横笛遍吹行路难。
　　碛里征人三十万，一时回首月中看。
　　1．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
　　A．《从军行》这首七言绝句，以起兴的手法先说环境恶劣，再引出艰苦行军的征人。
　　B．“横笛闻声不见人”句写“闻声”而寻人，寻而“不见”，从而形成文势的跌宕。
　　C．李益巧妙用“一时回首”传神地传递出望月的动态，把征人的形象写得飞动丰满。
　　D．两首诗中都写到“海风”“天山雪”，描绘了塞外典型意象，衬托了战争的艰苦。
　　2．这两首诗歌都用了“横笛”这个意象，传达出的情感是否一样？请结合诗句具体分析。
　　阅读下面这首唐诗，完成各题。
　　从军行
　　【唐代】杨炯
　　烽火照西京①，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城②。
　　雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长③，胜作一书生。
　　注：①西京：长安。②龙城：匈奴名称。这里泛指敌方要塞。③百夫长：泛指低级军官。
　　3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
　　A．这首诗描写了一个读书士子从军边塞、参加战斗的过程，全诗风格雄浑刚健，慷慨激昂。
　　B．诗人通过“烽火照西京”这一句直接说明军情紧急，“照”字渲染了紧张气氛。
　　C．第三句以“牙璋”“反阙”代指“出征的军队”和“京城”，用词典雅、稳重，体现出征将士崇高的使命感。
　　D．这首诗虽然借用乐府旧题《从军行》，却具有律诗严格的规矩形式，诗歌富有节奏感和气势。
　　4．这首诗采用了跳跃式的结构，从一个典型场景到另一个典型场景。请结合前六句简要概括并分析其效果。
　　阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
　　古从军行
　　李颀
　　白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河①。
　　行人刁斗风沙暗，公主琵琶幽怨多。
　　……
　　诗歌专题训练-------动静结合
　　阅读下面两首宋诗，完成下面小题。
　　秋日三首
　　秦观
　　其一
　　霜落邗沟积水清，寒星无数傍船明。
　　菰蒲深处疑无地，忽有人家笑语声。
　　其二
　　月团新碾瀹花瓷，饮罢呼儿课楚词。
　　风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝。
　　1．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
　　A．第一首前两句由霜寒二字领起，不需点出“秋”字，而题意自在其中。
　　B．第二首前两句写碾茶烹茗、课儿读书两件家庭琐事，自有闲适情趣。
　　C．两诗都写秋日，时间都在秋夜，而地点有别：一为舟中，一在家里。
　　D．两诗写的都是琐细的生活题材，但观察都细致入微，语言清新动人。
　　2．两首诗都体现了“动静结合”的特点，请结合诗歌简要分析。
　　阅读下面这首词，完成下面小题。
　　清平乐•博山道中即事
　　辛弃疾
　　柳边飞鞚①，露湿征衣重。宿鹭窥沙孤影动，应有鱼虾入梦。
　　一川明月疏星，浣纱人影娉婷。笑背行人归去，门前稚子啼声。
　　注释：①鞚（kòng）：马笼头。
　　3．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）
　　A．这首词是作者闲居上饶时所作，写夜晚博山道中所见，意境清新，语言淡朴，别见幽情奇趣，有很高的审美价值。
　　B．词的上阕重在山中所见之景，主要描绘了两幅画面，观察细致，生动有趣，表现出一种清幽淡远的意境。
　　C．词中“孤影”“疏星”等词语表现了词人的孤寂、不被赏识的苦闷失意，以及与当权的主降派奋战到底的决心。
　　D．此词在结构上的特点是外以词人的行程为次序，内以词人的情感为核心。一切景观都从词人眼中看出，一切景观都从词人心上映出。
　　4．这首词在景物和人物描写上动静相生、形神俱到，请结合具体诗句分析说明。
　　阅读下面这首诗，完成下列下题。
　　宿业师山房期丁大不至①
　　（唐）孟浩然
　　夕阳度西岭，群壑倏已暝
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　　诗歌专题训练--------豪放特点
　　阅读下面这首宋词，完成下面小题。
　　西江月•阻风山峰下①
　　张孝祥【宋】
　　满载一船秋色，平铺十里湖光。波神留我看斜阳，放起鳞鳞细浪。
　　明日风回更好，今宵露宿何妨？水晶宫②里奏霓裳③，准拟岳阳楼上。
　　【注】①公元1167年（在宋孝宗乾道三年）张孝祥当时正在知潭州（今湖南长沙市）。后改官离开湖南，乘舟北上，途经洞庭湖畔的黄陵山时，遇风受阻，于是写了这首词。②水晶宫：古代传说水中的宫殿。③霓裳：即《霓裳羽衣曲》，唐代著名乐舞名。
　　1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
　　A．开篇与《念奴娇•过洞庭》泛览湖景相似，写船行湖上所见与感受，体现了作者“多在三湖七泽间”的生活经历。
　　B．“波神”两句，用“斜阳”点明时间，以“细浪”说明天气变化，开始起风，使用拟人手法说水神有意留我赏景，以幽默语调写行程遇风受阻，实乃妙笔。
　　C．“明日”两句，运用反问，突出作者在不得已“露宿”时的泰然旷达。
　　D．下片四句，主要是描写停船后作者的见闻，在龙宫听欢庆之乐，在岳阳楼上欣赏洞庭湖的美景胜状。
　　2．张孝祥词风豪迈，上承苏轼、下启辛弃疾，请以这首词为例谈谈其豪放之特点。
　　阅读下面这两首诗词，完成小题。
　　生查子
　　（宋）张孝祥
　　远山眉黛横，媚柳开青眼。楼阁断霞明，帘幕春寒浅。
　　杯延【注】玉漏迟，烛怕金刀剪。明月忽飞来，花影和帘卷。
　　念奴娇•过洞庭
　　张孝祥
　　洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。
　　应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！
　　【注】延：嫌弃。
　　3．下列对这两首诗词的理解和赏析，不正确的一项是（）
　　A．“远山眉黛横，媚柳开青眼”两句变代了女主人公的外貌特点，从韦庄的“一双愁黛远山眉，不忍更思惟”可知远山眉往往含有愁情。
　　B．“楼阁断霞明，帘幕春寒浅”表明随着时间的推移阵阵寒气袭入了
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　　诗歌专题训练-------竹枝词
　　阅读下面这首宋词，完成下面小题。
　　竹枝词二首①
　　黄庭坚
　　（一）
　　撑崖拄谷蝮蛇愁，入箐攀天猿掉头。
　　鬼门关外莫言远，五十三驿②是皇州。
　　（二）
　　浮云一百八盘萦，落日四十八渡明。
　　鬼门关外莫言远，四海一家皆弟兄。
　　注：①绍圣元年十二月，黄庭坚以“毁谤先帝”、“修实录不实”的罪名“贬涪州”（今重庆涪陵）、别驾、黔州（今重庆彭州）安置。此二首诗即作于从三峡赴黔州途中。②唐制：三十里设一驿站。
　　1．下列对本诗的理解，不正确的两项是（）
　　A．“撑崖拄谷蝮蛇愁”写用拐杖撑住登山下谷，连善于攀缘的蝮蛇都为之发愁。
　　B．“入箐攀天猿掉头”欲扬先抑，与李白《蜀道难》“猿揉欲度愁攀缘”有异曲同工之妙。
　　C．“浮云一百八盘萦”中“浮云”象征朝廷中的谗邪奸佞，暗示自己愁肠百结之因。
　　D．“落日四十八渡明”谓落日的余晖照耀着四十八湾渡口都很分明，以写水路蜿蜒之势。
　　E．这二首诗将由峡入黔的山川险阻形容得淋漓尽致，跌宕顿挫，深沉却不生硬。
　　2．请分别结合两首诗的后两句，分析所蕴含的情感有何不同。
　　阅读下面诗歌，完成下面小题。
　　竹枝词（二首）
　　姚少娥①
　　其一
　　卖酒家临烟水滨，酒旗挂出树头春。
　　当垆十五半遮面，一勺清泉能醉人。
　　其二
　　燕晴花暖春色饶，游情欲醉魂欲销。
　　红衣突展绿阴畔，接袖②纷纷度小桥。
　　【注】①姚少娥：明代女诗人。②接袖：指携手。
　　3．下列对这两首诗的赏析，不恰当的两项是
　　A．第一首诗的第一、二句属于环境描写，距离自远而近，视野由大到小，为后面的人物描写做铺垫。
　　B．“当垆十五半遮面”，用特写镜头描写当垆女子，卖酒少女虽然没有正面亮相，但显得羞涩动人。
　　C．“一勺清泉”未必真“能醉人”，水不醉人而饮者自醉。这