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　　2024年高考语文一轮复习专项讲义：诗歌鉴赏之形象、语言、情感比较阅读
　　知识点一  古诗的形象
　　诗歌作品中的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者生活理想和思想感情的艺术形象
　　设问方式
　　1.这首诗塑造了什么样的形象？
　　2.试说说这首诗中的形象特点？
　　3.通过诗中的形象塑造，表现了诗人怎样的情感？
　　答题思路
　　1.说特点  一句话概括诗中人物是个什么样的形象。总体特征(两三个词)+身份(如少女、劳动妇女、贫困人民、思妇、游子、征人、悲士、英雄、隐士、爱国者、诗人等)。
　　2.析例句  结合具体诗句或重点词语分析形象的性格特点。融入表达技巧，通过翻译诗意，具体解说上一步的识别依据。
　　3.析情感  明作用形象在诗中的作用(主旨、思想感情)，即作者通过xx形象表达xx感情。
　　例
　　试简要的分析“蓑笠翁”的形象。
　　江雪（柳宗元）
　　千山鸟飞绝，万径人踪灭。
　　孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
　　【答案示例】是一个清高孤傲的形象。在这样一个寒冷寂静的环境里，那渔翁不怕天冷雪大，忘掉一切，专心钓鱼，形体虽然孤独，性格却显得有点凛然不可侵犯似的。这个被幻化了、美化了的渔翁形象，实际上正是诗人摆脱世俗、超然物外的清高孤傲思想感情的寄托和写照。
　　常见人物形象
　　不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。   心忧天下、忧国忧民的形象。
　　寄情山水、归隐田园的隐者形象。         怀才不遇、壮志难酬的形象。
　　矢志报国、慷慨愤世的形象。             友人送别、思念故乡的形象。
　　献身边塞、反对征伐的形象。             爱恨情长的形象。
　　知识点二  诗歌的语言
　　炼字
　　1.考点概述
　　古人作诗壤词都很讲党练字，经过作者错炼的关键字、词，能够充分表达作者的意图和情感。这些关键词一般是动词、形容词、剧词、数词、色彩词、叠音词、报声词、语气词等。命题者往往就诗中的这些关键词提问。
　　2.提问方式
　　（1）这一句中××字历来被人称道，你认为它好在哪里？
　　（2）××字可否换为××字？为什么？
　　（3）这一句（联）中最富表现力的字是哪个字？为什么？