《与妻书》教学设计9
- 资源简介:
约2190字。
教学设计
课程基本信息
学科 高中语文 年级 高一 学期 春季
课题 《与妻书》
教科书 书 名:统编版教材
出版社:人民教育出版社 出版日期:2021年12月
教学目标
1.结合文本,分析林觉民“爱汝”的表现。
2.感受革命先辈“为天下谋永福”的光辉思想和坚定的信念。
教学内容
教学重点:
1. 理解文中的“爱”与“悲”,分析林觉民就死原因
教学难点:
1. 理解革命先驱舍小家顾大家的家国情怀,激发对革命烈士的敬仰之情。
教学过程
一、导入
自杜甫道出那句“烽火连三月,家书抵万金”,家书成为了与家人表达情感、沟通交流的重要载体。而在众多书信中,除了寄予了对亲人们的思念,还有无数革命英烈所抒发的家国情怀。他们代表千千万万前赴后继、矢志不渝的中华儿女,折射出他们的担当与奉献。
今天就让我们一起走进林觉民先生的《与妻书》,去感受蕴含在文字背后的挚爱与大义。
二、寻“爱汝”体现
1、费孝通《乡土中国》联读
2、意映卿卿如晤
卿卿表示丈夫对妻子的爱称,开头这一句大致意思就是“我妻见字如面”。短短一句称呼得以窥见夫妻情深。
3、找一找,文章中哪些句子体会到林觉民对妻子的深情?
如(2)吾至爱汝(4)吾真真不能忘汝也(5)吾诚愿与汝相守以死(7)吾爱汝至,所以为汝谋者唯恐未尽,通过直抒胸臆的方式来尽情地抒发对妻子的爱意,情感之浓厚令人感慨,而这封情书也被称为是20世纪最美情书。
除了直言说爱,林觉民还回忆了之前与妻子的点点滴滴,如:
“初婚三四个月,适冬之望日前后,窗外疏梅筛月影,依稀掩映;吾与汝并肩携手,低低切切,何事不语?何情不诉?及今思之,空余泪痕。”
4、《辛亥人物碑传集》文本联读
三、析“就死”原因
林觉民既然至爱妻子,为何还要抛下妻儿不顾,英勇就死?
1、 吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也。吾自遇汝以来,常愿天下有情人都成眷属……吾充吾爱汝之心,助天下人爱其所爱。所以敢先汝而死,不顾汝也。汝体吾此心,于啼泣之余,亦以天下人为念,当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也。
正是因为我如此爱你,才使我有勇气面对死亡。吾自遇汝以来,常愿天下有情人都成眷属,因为在和你的相处过程中让我感受到了爱地美好,所以我也希望天下之间像我们这样地有情人都能够终成眷属,白头偕老。由这一份爱推己及人,助天下人