约2650字。
　　压强
　　教学目标
　　一、知识与能力
　　1．了解压强的概念．理解什么是压力，什么是物体的受力面积．
　　2．理解压强的大小跟哪些因素有关．
　　3．了解压强公式中各物理量的名称、单位及符号．知道压强单位的物理意义和由来．
　　4．了解压强的增大和减小的主要方法．
　　二、过程与方法
　　1．观察生活中各种跟压强有关的现象．了解对比是提高物理思维的基本方法．
　　2．通过探究压力的作用效果跟什么因素有关．经历探究的主要环节．通过探究实验，观察实验现象．采集实验数据．获得对压强比较深入的了解．初步学习使用控制变量，具有一定的实验能力．
　　3．了解改变压强的实际意义和基本方法，具有运用知识解释简单现象和解决简单问题的能力．
　　4．通过实际动手、实践如何改变压强．具有一定的动手实践能力．
　　 三、情感态度与价值观
　　1．经历观察、实验以及探究等学习活动．培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度．
　　2．通过探究性物理学习活动。使学生获得成功的喜悦．培养学生对参与物理学习活动的兴趣，提高学习的自信心．
　　3．了解压强存在于社会生活的各个方面的广泛性，认识科学对人类生活的重要性，有将科学服务于人类的意识．
　　4．感悟科学是人类创造发明的基础．激发学生的学习热情．
　　教学重点：压强概念的理解．
　　教学难点：压力与受力面积的正确理解．
　　教学方法：
　　探究法：通过学生自己独立的探究活动．观察现象．收集数据．分析比较获得对压强概念深入的理解．
　　比较归纳法：通过对具体现象、事例的对比、比较，提出问题，并通过研究归纳出一般的结论．
　　类比法
　　教具准备:
　　砖、泡沫塑料、砝码、橡皮泥、木条、弹簧秤
　　教学过程：
　　一．新课引入
　　有句谚语叫做：“磨刀不误砍柴功”，从物理学的角度同学们知其含义吗？又如我们的书包带子做得扁而平，从经久耐用的角度，我们的书包带为何不用一根钢丝？滑雪运动员脚下的雪板，又长又宽，推土机的履带为何不像车轮那样，你知道其中的道理吗？为此我们今天来探究压力的作用效果—压强。