约3310字。

　　八年级物理《引言》教案
　　一教学目标：
　　1、知道教科书和学习活动卡的使用方法。
　　2、通过动手做小实验和观察教师的演示实验，激发学习物理的兴趣。
　　3、通过了解物理学与身边事物的密切关系，体验物理学是十分有用的。
　　4、通过了解伽利略对摆动的研究过程，懂得什么是观察、怎样进行观察，体会实验对发现物理规律的重要性以及实验中所用的控制变量法。
　　二教学重、难点：
　　本节的重点是激发学习兴趣。
　　三教学方法：探究式教学法
　　四教学课时：3课时
　　五教学内容：

　　（一） 去物理之海冲浪（surfing into physics）
　　1、 物理学研究的基本内容
　　我们生长在一个广阔无垠、千变万化的自然界里。
　　日出月落，风雨雷电、汽车行驶，电灯发光，小鸟欢唱，核弹爆炸……,这些都是物理现象。物理现象是最普遍的自然现象之一。
　　物理学就是研究自然界中各种物理现象的规律和物质结构的一门科学；它研究力、热、声、光、电等时时刻刻发生在我们身边的现象。
　　物理学家常常对人们习以为常的现象感兴趣。你听说过牛顿这个名字吧？他是一位在物理学上作出过巨大贡献的英国物理学家。牛顿从苹果落地想到月亮怎么不会从天上掉下来。经过锲而不舍的探索和思考，他终于发现了万有引力定律。牛顿有一段名言对大家很有启示：他说：我不知道世界将怎样看待我，然而我认为自己不过像在海滩上玩耍的男孩，不时的寻找比较光滑的卵石和比较光滑的贝壳，以此为乐。而我面前则是一片尚待发现的真理的大海。
　　2、 教材的组成及要求：
　　(1) 教科书：要认真阅读教科书中的文字和图片，它是获得全面知识的基础。
　　基础内容：必须掌握的知识；
　　拓展内容: 供选学；在教科书中打*的内容。
　　“你知道吗”栏目：提供有趣的相关信息，理解所学的知识。
　　“STS专栏”栏目：它是科学（science）、技术（technology）、社会（society）；反映物理学和它们的联系。
　　“科学与人文”栏目：让你体会科学与人文的和谐。
　　“概念图”栏目：总结知识间的联系。
　　“指路牌”栏目：提供相关的书刊、参观地点、电视节目栏目和网址等，获得更多信息，提出和解决更多的问题。
　　（2）学习活动卡：结合教科书进行学习。
　　物理学是一门实验科学，要动手去做，通过思考提出一些问题。活动卡引导去观察、实验、记录、阅读、思考和讨论。
　　3、 学习物理基本方法：
　　（1）重视观察与实验：要做好每一个实验，细心观察实验中的物理现象。
　　（2）善于思考、着重理解：要认真阅读课文，善于思考、着重理解，不能满足于背诵一些结论。