约3220字。

　　机械和功   
　　课型：复习课   执笔：陈剑峰  合作：丽娟 丽群 立仁     组长：贤灶     （10年6月11日）
　　【复习内容】：第九章 机械和功  （1课时）
　　【复习目标】：
　　1.知道杠杆杠杆五要素，会画力臂；懂得杠杆的分类及应用；根据杠杆的平衡条件计算进行简单计算；
　　2.知道定、动滑轮和滑轮组的特点及作用．能确定滑轮组省力情况 ,会画滑轮组的装配图.
　　3.根据做功的两个必要因素判断力是否对物体做了功；会用功的公式计算功的大小；
　　4.功率的含义；用功率的公式计算功率的大小
　　5.有用功、额外功、总功的含义；机械效率的概念；测量、计算和比较滑轮组的机械效率
　　【复习过程】：
　　任务一：自主复习：将本章知识要点按知识树的形式列出来
　　任务二：【解题引导】--------课堂讲练互动
　　题型一    知道杠杆的五要素，会画力臂；懂得杠杆的分类及应用；根据杠杆的平衡条件计算进行简单计算；
　　1.(09福州市)如图3所示，使用中属于费力杠杆的工具是（     ）
　　2.如图杠杆在力F1 、F2作用下处于平衡状态，L1为F1的力臂。请在图中作出F2的力臂L2及力Fl。
　　3.在右下图中，画出作用在“开瓶起子”上动力F1的力臂和阻力 F2的示意图。
　　4.工人师傅想将一个重800N的油桶滚上一个台阶，他沿桶最省力的方向推动油桶，在图中画出这个力和它的力臂。
　　5.某同学分别用如图9—5所示的(a)、(b)两种方法挑着同一物体行走．(a)图中肩受到的压力＿＿＿＿＿(b)图中肩受到的压力；(a)图中手施加的动力＿＿＿＿(b)图中手施加的动力．(均选填“大于”“等于”或“小于”)
　　6.2008年5月12日，四川波川发生   8.0级地震．救援队员利用各种器材展开抢险救灾工作．
　　(1)利用如图所示的钢丝钳，救援队员把钢筋剪断，钢丝钳是      （省力／费力）杠杆．
　　(2)使用撬棒，救援队员把滚落在公路上的石
　　块撬起，如图所示，若救援队员在撬棒D
　　点沿DM方向用力撬起石块 1,撬棒的支点
　　是    点；若救援队员在撬棒D点沿DN方向
　　用力撬起石块1,撬棒的支点是     点．
　　7.图乙中，小明的身体可作为一个杠杆，O点是支点。他的质量为 
　　50Kg，所受重力可视为集中在A点。将身体撑起时，地面对双手 
　　的支持力至少多大？
　　题型二     知道定、动滑轮和滑轮组的特点及作用，会画滑轮组的装配图，能进行一些简单的计算
　　8.如图一根绳子绕过定滑轮轮，一端拴在重物G 上. 一人手执另一端分别用F1，
　　F2、F3匀速拉起重物.不计滑轮摩擦及绳重.则F1，F2、F3大小关系是(     )
　　A.  F1最大    B.  F2最大     c.  F3最大    D. 三者一样大
　　9.如右图所示,甲、乙两个物体均重10N在F=4N的水平拉力作用下均做匀速
　　直线运动.不计动滑轮、绳子的重量，则甲、乙两物体运动过程中受到地
　　面的摩擦力分别为:f甲=________N、  f乙=________N
　　10.右图是汽车提起矿井中矿石, 若汽车以6m/s的速度做匀速直线运动,
　　则矿石被提升的速度是__________.
　　11.用一个滑轮组提升一个重物时.当绳子的自由瑞被拉下4m时, 重物升高了1m .绳子自由端的拉力为200 N, 不计摩擦与滑轮重量,则物体的重量是__________N.
　　12.请在右上图中画出用滑轮组提升水桶最省力的绕绳方法.
　　13.如图用一根结实的绳子在两根光滑木棒上绕几圈，一小朋友用力一拉，两 
　　位大力士竟撞在一起了。这幅漫画说明了                        。
　　题型三   根据做功的两个必要因素判断力是否对物体做了功；会用功的公式计算，知道功率的含义；会用功率的公式计算功率的大小
　　14.下面情况中，人对物体做功的是(    )
　　A.举重运动员举杠铃不动　　　　　　　　　B.人用力却没有把重物提起
　　C.某同学提着水桶在水平路面上匀速行走　　D.旅客提着行李上楼梯
　　15.李明同学把掉到地面上的物理课本捡起来，放回到桌面上。根据你平时对物理课本的重力和桌面高度的观察与了解，估算李明同学捡回课本时手克服课本的重力所做的功约为