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　　第二节　　乐音和噪声
　　一、课前知识准备
　　1．乐音的三个特征是什么？各有哪些影响因素？
　　（答案：音调、响度和音色，音调由发声体振动的频率决定，响度由发声体振动的幅度、听者与发声体的距离有关．不同发声体的材料、结构不同，发出的音色不同）
　　2. 减弱噪声的途径有a.         b.         c.        
　　（答案：消声、吸声、隔声）
　　二、名师解读点拨
　　知识点1： 人耳能感觉到的声音强弱叫做响度．
　　“震耳欲聋”是指声音的______大；人们用_____为单位来表示声音的强弱。由探究影响响度因素的活动可知，声音的响度与声源振动的__________有关。请举出一个生活中的事例_____________________________________________。响度还跟听者与发声体的________有关．距发声体越_______，听到的声音越_______，响度越_______．
　　答案：响度 dB振幅  敲鼓时,力不同,鼓面振动幅度越大,响度越大  距离  远  小  小
　　【说明】由于声音在传播过程中，越到远处越分散．听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的声音响度更大些。
　　知识点2：声音的高低叫做音调。声音音调的高低与发声物体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。
　　“脆如银铃”是指声音的_________高；动画片的配音常用慢录快放的方法将成年人的声音变成了小孩的声音，这样加快录音机喇叭的_____________，使________变高。
　　答案：音调  振动频率  音调 
　　【明确】频率决定声音的音调．物体振动得快，频率高，发出的音凋就高；物体振动得慢，频率低。发出的音调就低．
　　【注意】音调和响度的区别 
　　声音的高低——音调，声音的大小——响度
　　【辨析】震耳欲聋和声音刺耳
　　前者反映了声音的响度大，后者反映了声音的音调高。
　　知识点3： 音色又叫音品，反映声音的品质与特色。
　　“悦耳动听”是指声音的________好；唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。在枫桥边客船里的人听到了寒山寺的钟声，是因为寒山寺里的大钟受到僧人的撞击，产生________而发出声音。客船上的人能辨别出传来的是“钟”声而不是“鼓”声或其他声音，实际上他是根据声音的_______来判别的。
　　答案：音色   振动  音色
　　【注意】物体的结构发生了改变，其音色也随之改变．如养花人挑选新花盆时，常常将花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声——音色来判断花盆是否有裂缝．
　　知识点4：噪声的防治
　　从物理学的角度来认识，噪声是发声体_____________________振动时发出的声音；从环境保护的角度来认识，凡是__________________________________________的声音，都属于噪声。
　　答案：无规则地杂乱无章地   干扰人们休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用
　　【说明】控制噪声的三种途径是：防止噪声产生（在声源处减弱）；阻断它的传播（在传播过程中减弱）；防止它进入人耳（在人耳处减弱）.
　　三、拓展整合创新
　　类型之一：声音的高低——音调
　　【例1】（05年沈阳）
　　解析：吹管的上端，使管内空气柱发生振动而发出哨声，上下拉动活塞，使空气柱的长度发生改变，从而改变声音的音调。答案：振动 音调
　　变式题：如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是__________、________、_________、________。
　　解析：对着图所示的四个瓶口吹气而使其发声时，是由于瓶内的空气发生振动所致，瓶内空气相当于一段空气柱，由空气柱振动的规律可知，此振动空气柱越长，则其发出的声音音调越低，题述四个音阶的音调是逐渐升高的，故其对应的空气柱长度应该逐渐变短．则此