约1870字。

　　玉门市花海中学八年级物理导学案
　　课题：温度的测量    印发时间：2010年8月  日    编号：
　　课型：新授课        课时：一课时       主备人： 张天福  
　　审核人：         复审人：       学生姓名：     评价：
　　【课前预习】
　　一．学习目标：
　　1．知道温度是表示物体冷热程度的物理量。
　　2．学会温度计的使用方法。
　　3．了解体温计的构造和使用。
　　二．自主预习：
　　（要求：阅读课本P5-9页，请自主完成下列问题。如果你觉得有还需补充的内容和疑问，请把这些内容记录下来，预备课上组内交流）
　　1.图1-6中的现象，是由于什么原因引起的？请你自己试着解释其中的原因？图1-7的实验又说明什么？
　　2.摄氏温度是怎样规定的？
　　3.使用温度计时应该怎样读数？
　　4.请同学们认真阅读P8页的“体温计”部分，完成以下题目。
　　⑴体温计的构造与温度计有什么不同，为什么？
　　⑵怎样使用体温计？
　　三．预习检测：
　　1．物体的           叫温度。
　　2．要准确地判断或测量温度需要用          ，常用温度计是根据              制成的。3．现在常用的温度单位是     ，用符号     来表示。这种温度单位是这样规定的：把          的温度规定为0度，把         的温度规定为100度。这样规定的0度和100度应当分别记为(也就是写成)         和         。
　　4．人的正常体温为       ，读作         。医用体温计的测温范围(也就是量程)一般是                  。一般寒暑表和实验室常用温度计的分度值是       ，而体温计的分度值是        。
　　5．体温计与一般常用温度计相比，一个重要的不同点是，体温计可以         读数，玻璃管中的水银不会自动地退回下面的玻璃泡。当用它测量过某人的体温，想再用它测另外一个人的体温时，必须先          。其他温度计则不能这样做。
　　6．某温度计的示数为-18℃。对这个示数的读法下列正确的是哪个? (    )。
　　A．负18度或摄氏零下18度             B．负18摄氏度或零下18摄氏度
　　C．负18度或零下18度                 D．负18摄氏度或摄氏零下18度
　　四．预习总结：
　　你通过预习，已经掌握了哪些内容？还有疑惑么？请记录下来，让我们上课时，共同研究。
　　【课内探究】
　　一、明确探究目标：
　　1.认识温度和摄氏温度。
　　2.温度计和方法体温计的使用方法。
　　二、反馈预习情况：
　　请同学们以小组为单位交流预习情况，并把存在的共同问题提出来，写在黑板上。
　　三、自主学习、合作交流：
　　知识点一：温度
　　测量温度的工具是                    
　　知识点二：实验室温度计
　　1.认识实验室温度计。
　　请你根据对温度计的观察完成以下题目：（要求先自己思考，然后组内讨论）
　　⑴你所看到的温度计的量程是多么？分度值是多么？
　　⑵温度计是利用什么原理制成的？
　　⑶使用温度计时需要注意哪些问题？
　　2.请你完成课本P7页的“做一做”。
　　知识点三：体温计
　　1.请同学们对照温度计和体温计，完成以下题目。