约2000字。

　　§3.2 生活中的透镜
　　一、学习目标
　　1、了解透镜在日常生活中的应用。知道照相机、幻灯机、放大镜成的像的性质。
　　2、经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理。
　　3、通过观看投影片，了解投影仪的成像原理。
　　4、能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。
　　重点：知道照相机、幻灯机、放大镜成的像的性质。通过观察和制作，在头脑中形成透镜及成像的丰富、具体的感性认识。
　　难点：照相机、幻灯机、放大镜等生活中的透镜的使用。
　　二、知识准备
　　1、什么是凸透镜？凸透镜对光线有什么作用？凸透镜可以成几种像？成像条件是什么？
　　2、怎样区分虚像和实像？
　　三、学习过程
　　【学点一】照相机
　　阅读课本60页相关内容，回答以下问题：
　　1、请先仔细观察实际照相机镜头的形状，对照相机镜头有直观的印象，再自学阅读课本62~63页相关内容，回答以下问题：
　　照相机的镜头相当于一个______透镜，来自物体的光经过照相机镜头后会会聚在胶卷上，形成一个_____、______的像。
　　2、请阅读课本63页中“想想做做”，然后自己动手制作模拟照相机。
　　要求：（1）两人一组动手制作，两人分工协作，共同完成。
　　（2）制作完成后，请把模拟照相机对着室外，并前后拉动直径较小的纸筒，直到在半透明薄膜上看到室外景物清晰的像，观察所成的像，回答：
　　像是缩小还是放大？_______
　　像是正立还是倒立？_______
　　跟踪练习一：
　　1、照相机的核心构造中有_____、_____。想一想：来自物体的光经过镜头会聚在胶卷上形成一个______(填“倒立的”或“正立的”)、______（填“放大的”或“缩小”）的实像。
　　2、一架镜头焦距不变的照相机给一个人照了一张半身像后，如果再用它照一张全身像，应该使（   ）
　　A 相机与人的距离增大，暗箱拉长
　　B  相机与人的距离增大，暗箱缩短
　　C  相机与人的距离减小，暗箱拉长
　　D  相机与人的距离减小，暗箱缩短
　　【学点二】投影仪
　　1、请先仔细观察投影仪，着重观察镜头，再自学新闻记者课本64页相关内容，回答以下问题：
　　（1）投影仪的镜头相当于一个_____透镜；
　　（2）螺纹利用外资相当于凸透镜，作用是_______________________；
　　平面镜的作用是_________________________；
　　（3）投影仪成_____、_____的实像。实际像的正、倒与透明胶片（物）的方位____（填“有”或“没有”）关系。
　　2、做一做：拿出一张投影片，首先观察投影片上人物的大小程度，再把投影片放到投影仪上，放置时让投影片上的人脚朝向黑板，头朝向课桌。然后移开反光镜，使光线直接射到天花板上，调节镜头，直到天花板上成清晰的像，仔细观察后回答：
　　像是放大还是缩小（和投影片上的人物相比）？______     像是正立还是倒立（以像上人物