约2020字。

　　　　§3． 令人厌烦的噪声
　　【学习目标】
　　1、知道什么是乐音和噪声；噪声的来源及危害；了解控制噪声的途径。
　　2、探究控制噪声方法的过程中了解各种材料对隔声效果的不同，并体会用比较法如何开展课题研究。
　　3、了解乐音和噪声区别的过程中体会事物间的辨证关系；在研究控制噪声方法的过程中增强防止声污染的环保意识。
　　【重点难点】
　　【本课要点】
　　1、乐音和噪声
　　从物理学的角度，乐音是悠扬动听、令人心旷神怡的声音，它的波形是________的；噪声是刺耳难听、令人厌烦的声音，它的波形是_________的。而从环保的角度出发，凡是影响人们正常_____________________________________-都属于噪声。
　　2、噪声的来源
　　从日常生活可知，噪声主要来源于工业生产、建筑施工、交通运输和社会生活四个方面。
　　3、噪声的危害
　　人们用_______（dB）为单位来表示声音的强弱，也就是表示声音的响度。人耳刚刚能听到的声音为_________，要保证休息和睡眠，噪声不能超过_______；要保证工作和学习，噪声不能超过________；为了保护听力，噪声不能超过_______。
　　噪声的危害从三个方面表现出来：
　　A、人体的________反应，在强噪声的环境中可能引起耳聋、头昏、头痛、血压升高等症状，特强的噪声会引起头部悸动、语言紊乱、神志不清，甚至出现脑震荡、休克或死亡。
　　B、对人的心理效应，使人心烦、精神不易集中，影响工作效率，妨碍休息和睡眠。
　　C、物理效应，高强度的噪声能够损坏建筑物，造成房屋倒塌。
　　4、噪声的控制
　　控制噪声懂得途径有三：
　　________________；________________；________________。
　　5、材料隔声性能
　　不同材料对声音的吸收与传播的效果不同，研究这些性质对生产和生活十分重要。为了减弱声音可以采用吸声性能比较好（传声性能比较差）的材料。
　　【典型例题】
　　例1、有人说音乐是乐音，因此音乐声不会成为噪声，你认为这一观点对吗？
　　例2、青少年为什么不易长时间听立体声耳机？
　　例3、在我国大型城市中普遍禁止燃放烟花爆竹，为什么？
　　例4、在家复习功课时，邻居在引吭高歌，干扰你的学习，则采取的措施无效的是：（   ）
　　A、打开窗户让空气加快流动             B、将原来打开着的房门关闭
　　C、用棉花塞住耳朵                     D、关上窗户并拉上厚窗帘
　　【家庭作业】
　　完成《课课练》P10~12及课堂练习
　　【随堂练习】
　　1、我们周围有些声音之所以称其为噪音，主要是因为(     )
　　A．声音太刺耳   
　　B．音调太高  
　　C．妨碍人们正常的工作、学习和休息
　　2、关于噪声的下列说法中正确的是(     )
　　A.噪声是声源无规律振动时发出的声音
　　B.噪声是当代社会四大公害之一
　　C.噪声虽然危害很大, 但无法控制它     
　　D.摩托车安装消声器是为了减弱噪声危害
　　3、物理学角度看，噪声是指_____________；环境保护的角度噪声______________。
　　4、减弱噪声的方法：________________、________________、__________________。小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避