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　　第十一章 多彩的物质世界
　　一 宇宙和微观世界
　　教材分析
　　一、教学目标：知道宇宙是由物质组成的，物质是由分子和原子组成的。初步了解原子的结构。对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。了解纳米科学技术及纳米材料的应用和发展前景。
　　二、教学重点：物质由分子组成，原子的核式结构。
　　三、教学难点：固体，液体，气体的微观模型。
　　四、考点热点：分子，原子。
　　五、学法指导：物理模型法
　　预习导学
　　1、请你在自学课本4至8页后，独立完成下题。
　　A、地球及一切天体都是由          组成，而任何物质都是由         组成，分子
　　由      组成，原子的结构与         十分相似，原子由       和       组成。
　　B、纳米是一个       单位，符号是       ，常用来描述      的长度。
　　C、物质一般以         、         、         的形式存在，其分子间的相互作用力的强弱，由大到小的排列顺序是     、    、     。
　　D、阅读课本第6页的两幅图，多数物质从液态变为固态时体积          （变大、不变、变小）但          例外；你能说出一些现象支持你的说法吗？
　　学习研讨
　　一、引入新课
　　1、 点评个别预习题，展示预习成果并请同学谈一谈对第4页两图的想法
　　2、 同学们，刚才你们所谈到的宇宙和银河系到底有多大等问题，今天我们就来学习这些问题
　　二、研讨新课
　　（一）宇宙的组成。
　　结论1 我们居住的地球位于银河系，银河系的直经用     作单位来量度。
　　同学们，构成宇宙的物质又是由什么组成的呢。阅读第5页“想想议议”，玻璃这种物质能否无限地分割下去呢？
　　结论2、 宇宙由          组成，物质又由         组成的。
　　结论3、保持物质性质的最小微粒叫         ；其直经一般以     作单位来量度。
　　（二）固态、液态、气态的微观模型
　　物质一般以固态、液态、气态的形式存在，那么当物质状态发生变化时，其它物理性质是否也会发生变化？
　　1、 阅读图11.1—5
　　（1） 液态蜡装在瓶子里，其表面形状是平面还是凹面？
　　（2） 当这些蜡变成固态时其表面发生了什么变化？
　　（3） 这说明了什么？
　　结论4：多数物质从液体变成固体时，体积会        ，但有一个例外就
　　是                   反而是体积是变                。
　　2、 从微观的角度来看，其体积为什么会变化？
　　请你阅读图11.1—6，思考下述问题。
　　（1） 三种状态的同一物质，其分子间距有什么不同？
　　（2） 一定数目的分子体现出来的体积有什么不同？
　　结论5：固体、液体、气体分子的特征比较：
　　状态 分子间排列 分子间作用（强大、较大、极小） 分子运动情况 特征（填“有”
　　或“没有”） 有无流动性(有、无)
　　固体 排列十分       在平衡位置附近无规则振动        一定体积   
　　一定形状 
　　液体 分子      的位置  运动较                一定体积   
　　一定形状 
　　气体 间距      ，极度散乱  高速向四面八方运动         一定体积   
　　一定形状 
　　练一练：下列说法正确的是：（        ）
　　A、灰尘是很小的分子，所以分子用人眼可以看见
　　B、多数物质由液态变为固态时体积都变小
　　C、光年是时间单位
　　D、分子是组成物质的最小微粒，它是不可再分的