自由落体运动 27张ppt.ppt
自由落体运动 28张ppt.ppt
自由落体运动 教学设计.doc
共2个课件，1份教案。
　　教学设计
　　教学主题  
　　一、教材分析
　　《自由落体运动》是高一物理第二章第四节的内容。本节内容是在学生学习了运动学的知识后编排的，是匀变速直线运动的特例。通过对自由落体运动的研究一方面是对前面知识的复习和巩固，同时也加强了课本与实际生活的联系。另一方面通过实验培养学生的自主、合作、探究的科学研究方法，为学生的终身发展打下了良好的基础。因此本节课是本章知识的复习课，培养学生思维的研究课，联系生活的应用课，也是后面课程的知识准备的垫底课。所以本节课在本章中具有重要的地位和作用。
　　二、学生分析
　　在前面的教学中，学生已经初步掌握了匀变速直线运动的规律，并利用电磁打点计时器研究过匀速直线运动和匀变速直线运动，同时对物理学中的理想模型有了一定的认识，具备了初步的逻辑思维能力和实验设计能力。因此在学习过程中，要让学生主动参与，设计实验，注重搜集和处理信息。
　　三、教学目标
　　知识与技能
　　1、知道物体做自由落体运动的条件。
　　2、掌握自由落体运动的特点和规律。
　　过程与方法
　　1、培养学生观察能力和分析、处理实验数据的能力，使之会验证匀变速直线运动；
　　2、通过分析，归纳出自由落体运动的速度，位移公式，培养分析、推理、综合的能力。
　　3、通过实验探究自由落体运动加速度的大小，体会实验在发现自然规律中的作用。
　　情感态度与价值观
　　1、使学生领悟突出主要因素，忽略次要因素的哲学思想。
　　2、通过实验探究，使学生形成实事求是的科学态度
　　四、教学环境
　　□简易多媒体教学环境□交互式多媒体教络多媒体环境教学环境□移动学习□其他
　　五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字
　　1、采用ppt课件图片上课
　　2、在自由落体运动规律的演示使用动画演示
　　3、我们可以设计出图文并茂、绘声绘色、生动逼真的教学环境，更能模拟出一些用肉眼、实验或其它电教手段无法观察到的实验现象，让抽象、难懂的问题变得形象、直观，以调动学生的学习积极性和主观能动性，改变学生的被动式接受教育模式，使其主动地去探索、发现规律，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，从而让素质教育真正进入课堂，提高学习效率，改善学习效果。
　　六、教学流程设计（可加行）
　　教学环节
　　（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构） 教师活动 学生活动 信息技术支持（资源、方法、手段等）