5.5 向心加速度 教案.doc
5.5 向心加速度 课件(27张ppt).ppt
5.5 向心加速度 自我检测教师版.doc
5.5 向心加速度 自我检测学生版.doc
共1个课件，3份文档。
　　课题 5-5 向心加速度 课时 1 节 课型 新授
　　知识与
　　技能
　　1、知道什么是速度的变化，什么是向心加速度；
　　2、理解向心加速度概念的基础上，体验向心加速度方向的推导过程。
　　过程与
　　方法 1、在理解向心加速度概念的基础上，体验向心加速度方向的推导过程。
　　2、体验极限的思想。
　　情感
　　态度与
　　价值观 感受极限思想的奇妙，培养学生的思维能力和分析问题的能力，养成独立思考问题并解决问题的好习惯。
　　重点 向心加速度
　　难点 向心加速度方向的推导
　　教学
　　分析 启发式、讲练式、探究式综合教学 教具 电脑课件
　　向心力演示仪
　　教学过程与内容 课堂
　　调控
　　自我检测教师版
　　5.5 向心加速度
　　一、选择题
　　1．物体做匀速圆周运动过程中，其向心加速度(　　)
　　A．大小、方向均保持不变
　　B．大小、方向均时刻改变
　　C．大小时刻改变、方向保持不变
　　D．大小保持不变、方向时刻改变
　　解析：选D.做匀速圆周运动的物体其速度大小不变，由向心加速度公式an＝v2r可知其大小不变．向心加速度的方向始终指向圆心，故其方向时刻改变．
　　2.  (多选)关于向心加速度的说法正确的是(　　)
　　A．向心加速度越大，物体速率变化越快
　　B．向心加速度的大小与轨道半径成反比
　　C．向心加速度的方向始终与速度方向垂直
　　D．在匀速圆周运动中，向心加速度是变量
　　解析：选CD.向心加速度是描述速度方向变化快慢的物理量，向心加速度不改变速度的大小，故A错误；由an＝v2r＝rω2知，当v一定时，an与r成反比，当ω一定时，an与r成正比，故B错误；向心加速度的方向始终指向圆心，因此方向不断地变化，所以向心加速度是变量，故C、D正确．
　　3．做匀速圆周运动的两物体甲和乙，它们的向心加速度分别为a1和a2，且a1>a2，下列判断正确的是(　　)
　　A．甲的线速度大于乙的线速度
　　B．甲的角速度比乙的角速度小
　　C．甲的轨道半径比乙的轨道半径小
　　D．甲的速度方向比乙的速度方向变化快
　　自我检测学生版
　　5.5 向心加速度
　　一、选择题
　　1．物体做匀速圆周运动过程中，其向心加速度(　　)
　　A．大小、方向均保持不变
　　B．大小、方向均时刻改变
　　C．大小时刻改变、方向保持不变
　　D．大小保持不变、方向时刻改变
　　2.  (多选)关于向心加速度的说法正确的是(　　)
　　A．向心加速度越大，物体速率变化越快
　　B．向心加速度的大小与轨道半径成反比
　　C．向心加速度的方向始终与速度方向垂直
　　D．在匀速圆周运动中，向心加速度是变量
　　3．做匀速圆周运动的两物体甲和乙，它们的向心加速度分别为a1和a2，且a1>a2，下列判断正确的是(　　)