第三章 第三节超声与次声教案.doc
第三节 超声与次声学案.doc
　　第三章第三节超声与次声
　　课题 超声与次声 授课人 刘乃团
　　时间 2015年9月26日 课时安排 1
　　课标要求 1．知道人耳的听觉范围是20Hz——20000Hz。
　　2. 通过交流与合作，了解超声波的特点，了解超声波在现代技术中的应用。
　　3. 了解次声波的特点及其危害。
　　4. 拓展学生视野，引导学生关注科技发展，渗透STS观点和环境保护意识。
　　学情分析 1、有利因素：学生已知道声音可分为乐音和噪音等相关知识，对本节课会有很大帮助；
　　2、不利因素：在实际生活中有的涉及的声知识和声现象并不知道，如超声和次声，对学生的理解能力有较高的要求；
　　三维目标
　　知识与技能 1.从收集的信息中了解超声的特点，了解超声在现代技术中的应用。
　　2.从收集的信息中了解次声的一般特点，了解次声的应用和危害性。
　　过程与方法 培养学生收集信息，处理信息及信息交流能力。
　　情感态度与价值观 培养学生对自然和科学技术的兴趣，热爱科学，勇于探究的科学精神。
　　教学重点 超声和次声的概念，超声的应用。
　　教学难点 收集与整理信息的能力。
　　教学方法 讨论、交流法、讲授法、多媒体课件演示法
　　学习方
　　法指引 探究式教学
　　教学资源及媒体 多媒体设备、课件。
　　教学过程（第1   学时）
　　教学环节 教学内容/教师活动 学生活动 教学预设
　　第三节 超声与次声
　　学习目标
　　1．知道超声和次声
　　2．知道超声的应用和次声的危害
　　3．能收集超声次声的一些知识
　　课前准备
　　1．家庭实验
　　找一张硬纸，用手先慢慢晃动然后加快晃动，观察有什么不同。并猜想一下，假如你晃动的频率不断加大，你听到的硬纸发出的声音会有什么变化
　　2．预习记录
　　通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来：。





　　合作探究