黑龙江省安达市田家炳高级中学高中物理必修一《2.5 自由落体运动》教学设计.doc
黑龙江省安达市田家炳高级中学高中物理必修一《2.5 自由落体运动》课件.ppt
课件共20张，教案约2180字。
　　《自由落体运动》的教学设计
　　知识目标
　　1.知道自由落体运动性质。
　　2.知道重力加速度，它的方向，知道在地球不同地方重力加速度的大小是不同的。
　　3.掌握自由落体运动规律，会应用相应的公式解答有关自由落体运动的简单问题
　　能力目标
　　培养学生发现问题、思考问题、解决问题的意识和能力。
　　情感目标
　　通过应用自由落体运动规律，解决实际问题，培养学生关注生活的态度。
　　重点难点
　　1.理解自由落体运动的性质。
　　2.掌握并灵活运用自由落体运动规律解决实际问题。
　　教学方法创设问题情境→提出问题→猜想与假设→分析与推理→总结归纳。
　　教具自制多媒体Flash积件、刻度尺。
　　教学过程
　　一、导入新课
　　【演示实验】手拿被细线悬挂的橡皮，用剪刀把细线剪断，让学生观察实验现象。
　　（这里主要是为了激发兴趣，通过演示以强化学生的感知)
　　师：物体之所以会下落，是由于受到了重力的作用。这节课，我们就来学习这种重力作用下的特殊的下落运动。
　　【板书课题】自由落体运动
　　二、讲授新课
　　师：那么，不同物体的下落快慢是否相同呢？
　　生：不同。
　　师：物体下落的快慢与什么有关呢？
　　课堂活动1：让学生自己利用纸片、纸团、笔帽等做几个简单的落体实验，猜想影响物体下落快慢的因素。
　　师：谁能到前面来演示你做的实验？
　　学生到前面演示实验，大家交流探究，得出猜想结论。
　　师：大家猜想出物体下落快慢与空气阻力有关，对不对呢？我们通过实验验证一下。
　　【多媒体动画展示】第一个牛顿管充满空气，观察三个物体运动情况；第二个牛顿管空气减少，观察三个物体运动情况与第一个有什么不同；第三个牛顿管抽成真空，观察三个物体运动情况。
　　师：由牛顿管实验看到，物体下落的快慢，与空气阻力有关，我们猜想结论正确，如果没有空气阻力的影响，不同物体下落的快慢是一样的。我们把第三个牛顿管中物体做的运动就成为自由落体运动。
　　【板书自由落体运动概念】物体只在重力作用下从静止开始下落的运动叫自由落体运动。
　　师：你认为这个概念里那几个字很关键呢？
　　生：重力和从静止下落。
　　师：刚才他所说的关键字就是自由落体运动的条件。