《自由落体运动》教案5

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中教案 / 必修一教案
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  • 更新时间: 2016/6/9 20:39:46
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资源简介:
约1910字。
  课题 2.5自由落体运动 课型 新授课
  教学
  目标 知识与技能
  1.认识自由落体运动,理解自由落体运动是在理想条件下的运动,知道它是初速度为零的匀加速直线运动.
  2.知道什么是自由落体的加速度,知道它的方向,知道在地球上的不同地方,重力加速度大小不同.
  3.掌握如何从匀变速直线运动的规律推出自由落体运动规律,并能够运用自由落体规解决实际问题.
  过程与方法
  由学生自主进行实验探究,定量地测定重物自由下落的加速度,探究运动规律的同时让学生进一步体验科学探究方法.
  1.培养学生利用物理语言归纳总结规律的能力.
  2.引导学生养成进行简单物理研究习惯、根据现象进行合理假设与猜想的探究方法.
  3.引导学生学会分析数据,归纳总结自由落体的加速度g随纬度变化的规律。
  情感态度与价值观
  1.调动学生积极参与讨论的兴趣,培养逻辑思维能力及表述能力。
  2.渗透物理方法的教育,在研究物理规律的过程中抽象出一种物理模型——自由落体.
  3.培养学生的团结合作精神和协作意识,敢于提出与别人不同的见解。
  重点
  难点 教学重点
  1.自由落体运动的概念及探究自由落体运动的过程.
  2.掌握自由落体运动的规律,并能运用其解决实际问题.
  教学难点
  1.理解并运用自由落体运动的条件及规律解决实际问题.
  教具
  准备 多媒体课件、牛顿管 课时
  安排 1课时
  教学过程与教学内容 教学方法、教学手段与学法、学情
  引入:从前面的学习中,我们已经知道了,做匀变速直线运动的物体的三个运动规律公式:
  速度公式:
  位移公式:
  位移---速度公式:
  还有就是匀变速直线运动的V-t图像及其规律:
  教学环节一:
  1、 教师活动:
  经过前面关于匀变速直线运动的规律的探讨,假设有一个匀变速直线运动,它的初速度V为零,加速度a=g(g是一个常数),由此画出它V-t图像如下,则其运动规律是怎样的?
  1、 学生活动:
  通过老师的引导,观察图像,复习前面学习过的知识,回答教师所提出的问题。
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