师生共话得体表达

　　师：俗话说，良言一句三冬暖，一句熨贴得体的话，可以驱除寒霜，温暖心灵，甚至化干戈为玉帛。得体的表达在日常交际中十分重要。到底怎样表达才算得体地表达呢？请大家谈谈自己的看法，并举例说明。
　　学生A：我觉得，要得体地表达，首先要看清楚对象。根据说话对象的不同身分，不同年龄，不同职业，采用不同的表达。如，我们同乡下老大妈交谈，就不能这样问：“大妈，您的配偶还健在吧？”问一个小孩子的年龄：“你几岁了？”这很得体，可您用同样的问话用一位老人，就不恰当了。就职业而言，假如现在有人对我大谈特谈股市行情，那就是对牛弹琴。
　　学生B：到什么山上唱什么歌。在不同的场合，也应该有不同的表达。如在吃饭的时候，我们就不能说一些倒人胃口的话。我还曾听说过这样一个故事：英国唯多利亚女王的丈夫不太关心政治，当然他也不能去关心。有一次他和他的妻子唯多利亚女王闹了别扭，唯多利亚女王因政务繁忙，很晚才回家。他的丈夫把门反锁上了，女王只好敲门，她丈夫问：“是谁？”女王回答说：“女王”，她的丈夫没开门，她又敲，丈夫又问是谁，女王回答说唯多利亚。丈夫还是没有开门，女王又敲门，当丈夫又问是谁的时候，女王回答说：“你的妻子。”，女王终于敲开了房门，也敲开了丈夫的心扉。女王首先之所以敲不开房门，就是因为她说话没注意场合，在家里，在丈夫面前怎么能回答说自己是女王呢？
　　学生C：得体表达，时间也很重要。如在同学心情很烦的时候，你拿他的某个缺点或缺陷开玩笑，只会火上浇油。
　　学生D：我也觉得说话要注意时间。有一次，同学A考试考砸了，正黯然神伤，好友B走了过来，拿起他的试卷：“唉，考得怎样？让我看看。”结果可想而知了。好友B在这个时候陈芝麻烂谷子什么都可以说，就是不能提分数。
　　学生F：没错，这就叫做‘哪壶不开提哪壶’，当然会自讨没趣了。俗话说：“当着矮人，不说短话。”人家身体上有某个缺陷，他在场时你最好别提与之相关的人和事；别人刚刚受过罚，你在旁边若无其事地津津乐道也不对。
　　师：刚才几位同学分别从对象、场合、时间等方面举例说明了生活中我们该如何得体地表达。阐述得全面而具体。一个人说话，不仅是思想的表达，也体现出一个人的修养和文明程度。所以我觉得，如果我们能于自己多一份谦虚，于他人多一份关爱与尊重，多站在他人的角度想一想，心中装着他人，要做到语言得体也就不难了。老师举两个例子：                        
　　记得在某电影颁奖晚会上，扮演《焦裕禄》获奖的李雪健说了这样几句话：“所有的鲜花和荣誉，都给了傻小子李雪健，而所有的苦和累，都给了焦书记……”李雪健之言，谦虚得体，从而赢得了热烈的掌声，也赢得了亿万观众对他的更大的支持。
　　有一次，一位课代表见班上的张三没有交作业本，就对张说：“麻烦你把作业本交过来，好吗？”张冲口一句：“没做完，不交。”只见这位课代表不慌不忙地说：“大家都交齐了，我也不想你掉队，请你快点抓紧时间做好，等你做完了我再去交。”张默不作声地拿起了作业本，很快就交过来了。这位课代表并没有摆课代表的架子，关爱尊重同学，所以赢得了同学的理解和支持。如果课代表说，你不交我可要告诉老师了，不但这次张不会交作业了，也许以后他也会磨磨蹭蹭地不想交了。那课代表就自己给自己的工作添堵了。
　　当然，表达得体并不是语言表达的最高境界。在得体的基础上，我们还可以把语言表达得生动形象、风趣幽默、精练深刻……
　　“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”让我们学习中成长，在锻炼中提高，使语言表达升华到一个更高的境界！ 
 

用户名(必填)

100分 80分 60分