美丽的心灵

　　我大学毕业仅一年的时间，学校就安排了我当了008级9班的班主任。校长对我说，这个班的任务非常重，要我作好思想准备，当时我不发为然，认为我在大学就能带好许多学行干部，事好这些学生应该是不难，但是，当我真正面对这些天真无邪的学生时，我才体会到了……。
　　开学不久，我就确定了班干部，并且让他们起带头作用。刚开始那几天同学们的学习劲头足，上课纪律好，并不是校长头说的那样难带，我暗之高兴。可是好景不长，有一天，一位科任教告诉我班上的团支部书记和宣传委员上课讲话，不听话，影响了课堂秩序。我听了十分生气，立即到教室把他们叫了出来，我并没有作过多的问是怎么回事，就狠狠地批了他们。他们眼泪汪汪地汀辩解，但是我没有给他们机会，而是把他们的位置也调换了。
　　事后，我并没有把这件事放在心上，有一天，我在办公桌上发现了一封信，一封改变了我的信。这封信是团支部书记和宣传委员写给我的他们给我讲了上次形响课堂的原因，对管理该班提出了一些建议，并且对上次的事情作了深刻的自我批评，他们真诚的话语让我无法平静，特别是最后一句：老师，您幸苦了，我俩真诚地送上一枚念片，请保护好您的嗓子，为以后能好好教育我们成长!看了信之后，我百感交集，多好的学生啊!如果当时我能冷静下来来，多为他们想想，他们为什么这样做？如果我不采用清红皂白的教育方式，而是像朋友一样找他们谈心，多和他们交流，多倾听他们的自尊心声，问清事情的原因，也许这样就不会伤害他们的自尊心，那就会收到更好的效果。
　　这件事让我明白了，作为一个班主任，尤其是一个好的班主任在工作上不但要仔细，而且要有人性化，不但从学习上帮助学生，更应该从思想上去帮助了解学生，在教育管理上要采有不同的方法和手段。要尊重学生，理解学生，不能辱骂学生，更不能采取粗暴的工作方式来教育学生，这样学生会与教师之间产生距离，就会对教师有一种不信任。相反如果班主任老师用情感教育学生，多和学生交流，认真倾听学生的心声，从学生的角度去思考理解他们，他们也会从心里接受你把你当成他们的知心朋友，而不是单纯地怕您。
　　与其说是这件事改变了我，不如说是学生美丽的心灵改变 了我，以后，我要永远用爱心和恒心去呵护他们那美丽的心灵!

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