约3030个字。
1、  沁园春·雪 
教学目标：
知识方面
1.   温故知新，介绍词及词牌名。
2． 掌握本词中写景、议论、抒情相结合的写法；
3． 能准确指出诗中的修辞手法；
4． 掌握一些词中字词的注音及意义。 
情感态度方面 
1．通过学习感受诗人的形象，体会诗人莽莽原野般宽阔的胸怀，巍巍高原般宏大的气魄，坚定的信心，充分获得审美的愉悦。 
2． 体会作者作为一代风流人物要为中华民族建功立业的伟大包抱负，抒发了对当代无产阶级和人民无比信赖和热爱的激情。 
教时安排 两教时
教学步骤：
第一课时 
一．单元导读： 
同学们，中国是一个诗歌的国度，今天起，老师将和大家一起走进诗歌的世界，领略诗歌的魅力，在这一单元学习中大家要通过诵读，抓住诗歌的意象和意境，结合时代背景及作者生活、思想经历去理解诗歌的含义和作者的思想感情，培养自己的朗诵、鉴赏能力

诗歌特点：  
⑴具有强烈的感情色彩。  ⑵通过形象表达思想感情。  
⑶富有想象。  ⑷语言精练。  ⑸押大致相同的韵。 

二、导入新课
现在，老师想请大家来猜一个人名，谜面是一首诗，谜底是一位领袖的名字：他是领袖，他为人民谋幸福，他是共和国的缔造者；他更是诗人，他用平平仄仄的枪声，写诗，二万五千里是最长的一行。轻易不朗诵，天安门城楼上只那一句，便成了世界的诗眼，嘹亮了东方！梅花瑞雪，战地黄花，残阳如血，击水新唱，指点江山，激扬文字，是一代风流人物。同学们，你们猜到了吗，老师所说的这位领袖是谁？对，他就是伟大的政治家、思想家、军事家，被人们称为会写诗的红色领袖毛泽东，我们今天要学习的词作《沁园春. 雪》（板书）是咏雪的名篇。

（同学们想知道毛主席是在什么情况下写这首词的吗？）1936年2月，遵义会议后，抗日战争爆发前，此时否定了原来错误路线，确立了毛泽东的领导地位，他找到了救国救民的路。在陕北的清涧县，毛泽东登上海拔千米、白雪皑皑的塬上视察地形，观赏风光。面对苍茫大地，胸中豪情激荡，过后写下了这首词。

介绍词的知识：词，又称长短句。一首词的字数、句数、段数、韵律、平仄，都有固定的格式，这就是词谱，词人依照词谱填词，词谱的名称叫词牌。比如《沁园春》、《虞美人》、《水调歌头》等。 一首词称为一阕；词若有上下两段，就称为上下阕。 今天学习的课文“沁园春”是词牌名；雪，是这首词的题目。