约3140字。
九年级上册语文复习教案
一、教学目标：
1、知识与能力：了解一些文化，常识；体会文言文语言特点。朗读甚至背诵优秀文言文语段；通过注解和查阅工具书阅读理解文言文，把握文章的主旨和要点，辨析文言词语，特别是古今意义的变化和联系；培养对古代思想的感悟，理解评价和反思能力。
2、过程和方法：依靠注解和工具书自己阅读文章，通过不同方式的朗读诵记来体会文言文，形成文言文朗读的良好习惯和科学方法，增强对古典文化的喜爱和兴趣；有意识地立足具体语言环境辨析文言词语的含义；主动触摸，立即反思古代思想并发表自己的看法。
3、情感、态度、价值观：吸收传统古典文化的养分在古代伟人的风范中汲取人生成长的精神价值，丰富思想内涵，在优秀的古代作品中净化个人情感，提升文学艺术的欣赏品味能力，让诗书文化沉淀于个人的修养中，塑造优美典雅，情感丰富，提升文学艺术的欣赏品味能力，深沉刚强的个性。
二、教学重点：
1、掌握一些文言词语，理解文章大意，学会翻译文言文。
2、整体感知课文。理解文章内容和写作特色，领悟作者的思想感情。 三、教学难点：
1、理解一些重要语句的深刻含义。
2、理解诗歌的意境。
四、教学方法：
复习平时积累的词语。学会运用；掌握正确的阅读方法。提高阅读能力。文言文，古诗词要重视朗读背诵，理解大意。让学生在自主中和同学合作地完成。
五、教时安排：三课时
六、教学内容要点：
在教学的过程中，对本单元的每一课我都按照以下几个方面来复习：
1、文学常识。                2、重点词语翻译。
3、重点句子翻译。            4、理解性句子填空。
5、文章的主要内容和写作特色。6、文章的主旨。
7、课外拓展。
对以上各点内容，我在各课的复习过程中一一落实。并得到学生的认可和欣赏。