作者：- 清风月影
《我的叔叔于勒》教案
　　教学目标
　　一、知识目标
　　1、理解全文内容，理解主题思想。
　　2．了解小说中刻画人物性格时运用的主要方法。
　　3．学习本文构思的巧妙及情节的曲折。
　　二、能力训练方法目标
　　1．培养学生创造性思维能力和口头表达能力。
　　2．学习通过人物语言、行动、神态、揭示人物心理活动，刻画人物性格的写作方法。
　　三、情感、态度与价值观目标
　　1．认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。
　　2．理解作者对文中主人公深切的同情。
　　教学重点1．学习本文巧妙的构思，曲折的情节。
　　2．学习通过表情、行动、心理、语言描写来刻画人物性格的手法。
　　教学难点1．学习本文构思的巧妙及情节的曲折。
　　2．深刻理解小说的主题思想。
　　教学突破1．梳理小说情节，感悟起伏曲折的情节所表达的深刻主题。
　　2．诵读欣赏文中的语言、行动和心理描写，理解人物形象。
　　教学准备教师准备
　　1．课前查找相关资料。
　　2．布置学生预习课文。
　　学生准备
　　1、预习课文，查字典解决生词。
　　2．熟悉课文，了解小说的故事情节，复述故事情节。

　　教学过程
　　教学过程（一）导入新课
　　心就象是天平，可以用它来衡量事物的轻重，同样的东西对于不同的人来说，分量是不一样的。如果在你的心之天平上，一端放上亲情，一端放上金钱，会向哪一边倾斜呢？
　　（二）点名让学生结合预习介绍作者。
　　1介绍作者：莫泊桑(1850---  1893)，19世纪法国著名的小说家。代表作有《羊脂球》《项链》等。其他同学补充。

　　2．补充：他出身于没落的贵族家庭，当过兵，做过小公务员，目睹了资本主义社会中形形色色的人物，所以他有深厚的创作基础。他特别善于写揭露资产阶级社会道德的短篇小说。《我的叔叔于勒》就是其中的一篇。
　　（三）指导学生用简洁的语言复述故事情节并思考小说的主要人物
　　教师活动学生活动
　　对学生的复述作出评点。结合以菲利
　　普为人称的复述，要求学生找出文章中菲利普夫妇对于勒称呼的变化。1．通过阅读找出称呼的变化：坏蛋、流