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　　2007高考诗歌鉴赏题的三大命题角度暨解题指导
　　历年的诗歌鉴赏都是一道好题，准确的炼字，妙用的技巧，经典的意象，丰富的情感既展示了我国古典文化的风采，又考察了考生美学层面上的鉴赏能力。古诗鉴赏，动乎心，发于情，培养诗的感觉与悟性是根本，当然熟悉高考命题者设题的角度，掌握必要的答题技巧肯定可以为考生的答题锦上添花。下面笔者就结合最新的2007年各地的高考试题来谈谈命题者的主要出题角度。
　　命题走向中的5个应知要素。
　　纵观2007年18份高考语文试卷中的古诗鉴赏题，我们不难发现以下规律：
　　1、名家名篇不再一枝独秀。随着单独命题省份的增多，各省为了避免重复，在名家中选诗将会越来越少，或者说，即使选自名家也不会选名篇。
　　2、以“绝句”为主，以唐宋为主的局面不会改观。综观18套试卷选用的24首诗，其中诗经1首，唐诗8首，宋诗7首，宋词3首，金词1首，元词1首，明诗1首，清诗1首，清词1首。诗歌出处为什么侧重于唐宋时期呢？因为唐宋时期是中国诗歌发展的顶峰,诗词取得了辉煌的成就，无论是思想内容还是表现手法、艺术特色，都有很高的欣赏价值，对读者文化底蕴的积淀和文学素养、欣赏水平的提高都有很大的帮助，所以高考卷中的古诗词鉴赏不管以哪种形式考查学生的鉴赏能力，都会侧重于选择唐诗或宋诗。
　　3、“写景抒情”诗依然将独领风骚。诗是抒情的艺术，任何一首优秀的感人的诗，总是诗人内心深处涌出的歌唱。巧于诗者或“景中情”，或“情中景”；神于诗者则情不虚情，景非致景，妙合无垠。王国维在《人间词话》也说过“不知一切景语，皆情语也”，充分说明了诗歌的这一特征。
　　4、注重“点”的考查。高考古诗鉴赏不讲全诗的宏观测试，而注重抓点带面。如广东卷请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果；四川卷中诗人的心绪集中体现在“乱”字上，全诗是怎样表现的？请简要分析；天津卷“葱葱”、“靡靡”两个叠音词有什么作用？
　　5、对比鉴赏不可忽视。今年共有重庆、浙江、湖北、江西、辽宁5个省市考查“内容与主旨相近的两首诗”的对比鉴赏（浙江首次出现3首诗词的对比鉴赏），这种复合题型有效拓展了命题空间，能避免考生去猜题押题。
　　命题角度一：理解、赏析关键字词。
　　[解题指导]
　　古代诗歌的语言是最凝炼的，往往一词一句就能生动地描摹出事物的特征，深刻地反映思想内容。鉴赏时应联系全诗的主旨，从遣词、造句、修辞等不同方面仔细揣摩、推敲，来理解作者炼字炼意的技巧。其次，要学会根据语境推断词性、词义的方法，并特别注意古今异义和词类活用等情况。另外，古人评诗有“诗眼”一说，所谓诗眼就是指一句诗或一首诗中最精练传神的一个词。抓住了诗眼分析，我们就能看清这首诗的情感世界。如何判断诗眼之所在呢？一般说来，诗眼都是在全诗的后两句，因为诗人通常都是先写景后抒情，最后两句往往才是诗歌的主旨所在。另外，诗眼以表现力强的动词和形容词居多。
　　[典型例题]（2007全国卷Ⅱ）
　　阅读下面这首唐诗，然后回答问题。