约6900字。既有教师版，又有学生版。
　　2009年高考复习--鉴赏诗歌分类练习之语言风格（教师版）
　　一、学习目标
　　1.识记并理解常见语言风格术语。
　　2.识记重要诗人的语言风格；
　　3.识记提问方式，把握答题要点。
　　二、知识梳理
　　（一）什么是语言风格？
　　诗歌总体语言的特色，包括一句话或者全篇的语言特色。
　　（二）结合高中古典诗歌的中背育篇目，想一想古典诗歌中常见的语言风格有哪些？
　　清新自然 明白晓畅（简练生动） 平淡质朴 华美绚丽 委婉含蓄  沉郁顿挫（深沉凝重）
　　雄奇豪放  婉约细腻  慷慨悲壮  多用口语
　　（三）你说出下列诗歌中的语言风格及特点吗？
　　1.王维《鹿柴》空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。
　　孟浩然《过故人庄》故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。
　　开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。   
　　语言风格：清新自然。
　　特点：用语新颖，不落俗套。清新一般是用在写景诗中，诗风比较亮丽，语言比较通俗，比喻新颖独到，包含着作者的喜悦之情。　清新之风常见于大部分山水田园诗人的诗中。如王维，孟浩然的诗就比较清新。
　　2.陶渊明的〈归园田居五首〉其一∶
　　少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去十三年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
　　开荒南野际，抱拙归园田。方宅十馀亩，草屋八九间。榆柳荫後檐，桃李罗堂前。
　　暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有馀闲。
　　久在樊笼，复得返自然。
　　语言风格：平淡质朴
　　特点：语言力求朴素，不追求辞藻的华丽，显出质朴无华的特点，但平淡之中蕴涵着深意。如陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”表面看来句句平淡，平淡之中蕴涵着诗人超脱尘世，悠然自得的情趣。人评其诗“平淡而思致”。
　　3.杜甫《观山水图》 红浸珊瑚短，青悬薜荔长。
　　语言风格：华美绚丽
　　特点：有富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思。如辞藻华丽，对仗工整，每句开头的“红”“青”颜色词语构成一幅色彩鲜明的画面。
　　4.刘禹锡《乌衣巷》朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
　　杜牧《赤壁》      折戟沈沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深销二乔。
　　语言风格：委婉含蓄
　　特点：意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。如杜牧的绝句，李清照后期的词。 如李商隐的《夜雨寄北》本意在于表达作者对妻子的怀念，但是没有直接写出，而写了“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。
　　5.李清照《武陵春》风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
　　闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
　　语言风格：婉约细腻
　　特点：这种风格往往体现出“曲、细、柔”的特点，曲径通幽，情调缠绵，表达感情细如抽丝。