约4560个字。
　　《给女儿的信》教学设计
　　湖北省麻城市黄土岗中心学校　毛长波
　　【教学设想】
　　这篇课文是苏霍姆林斯基写给女儿的信，是作者对女儿进行的一次生动的爱情教育。文字朴实晓畅，语言生动形象，昭示了爱情的真谛。爱情这个火辣辣的词，撞击着每个青年的心扉，人在花季，多彩的心事就像爬山虎攀上了年轻人的心房，稍不留神就容易踏上早恋的航船，教书育人，是语文教育应尽的责任。鉴于这种考虑，拟对教材作如下处理。
　　【教学目标】
　　１、整体把握文章内容；继续完成词语、名言警句和文学常识的积累；
　　２、了解“爱情的真谛”，感受伟大爱情的美好；
　　３、进行爱情教育，帮助学生走好青春第一步，正确把握萌动的情感。
　　【教学重点和难点】
　　对学生进行爱情教育；让学生明白只有懂得爱的真谛，才会拥有幸福快乐的人生。
　　【教学时数】
　　一课时。
　　【教学方法】
　　讨论研讨相结合，以学生自主学习为主。
　　【课前活动】
　　１、查找关于作者苏霍姆林斯基的介绍，了解有关书信的写法；
　　２、搜集有关爱情的名言警句及古诗句；
　　３、收看古今中外的经典爱情故事：《牛郎织女》《天仙配》《梁山伯与祝英台》《罗密欧与朱丽叶》《泰坦尼克号》等等。
　　【教学步骤】
　　一、导入
　　导语：人类自有史以来，爱情一直被传唱不衰：地老天荒、海枯石烂，这是关于爱情的成语；牛郎织女、天仙配，这是关于爱情的传说；“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”这是关于爱情的诗句；还有爱情的俗语：醉过方知酒浓，爱过方知情重……同学们，人在花季，多彩的心事正困扰着你，那些令人魂牵梦萦的情思正等着你长大，你真正懂得爱情的真谛吗？到底什么是爱情？大家也许能从苏霍姆林斯基《致女儿的信》中得到启示。
　　二、整体感知
　　１、迅速默读课文：（３分钟）
　　⑴勾画生字词
　　⑵勾画能告诉你“爱情是什么”的句子
　　２、扫除字词障碍：
　　忐忑tǎn tè 麦穗suì 曙光shǔ 伫立zhù
　　一抔黄土póu 怒不可遏è 繁衍yǎn 一幢zhuàng
　　忐忑：心神不定。
　　真谛：真实的意义或道理。
　　宿愿：一向怀有的愿望。
　　怒不可遏：愤怒得抑制不住。
　　伫立：长时间站着。
　　３、内容研讨：
　　上帝创造世界──视察的三次发现──上帝的态度
　　⑴祖母讲的故事可以分为几个部分？各部分之间关系如何？
　　刚过一年一种他所不理解的美
　　某种从未见过的力量（爱情）
　　五十年后无与伦比的美
　　更大的力量（忠诚）
　　三年后不可理解的美
　　那种同过去一样的力量（心灵的追念）
　　⑵爱情、忠诚、心灵的追念三者之间是什么关系？
　　真正的爱情必然伴随着忠诚，它是爱人之间的生死相依、永不背叛、相濡以沫、永不厌倦：真正的爱情也必然是心灵的交融与契合，是可以超越死亡的“追念”。因此作者把它们视为爱情的三位一体。
　　岁月和生命是对爱情的最大考验：只有能经得起时间磨砺的忠诚，能超越死亡的心灵的追念，才配得上称为真正的爱情。
　　４、重点语句探讨：
　　⑴“做一个幸福的人，只能是在你成为有智慧的人的时候”
　　点拨：在异性或爱人间交往中，只有保持一定的理智，慎重和机警，才可以和谐相处，共创幸福。