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　　《孤独之旅》教学实录
　　师：王家玉同学在上一次作文中写的是《聆听孤独》，文中表现出了一份超越年龄的成熟，但对于孤独的感受还没有达到刻骨铭心的地步，因为我们还缺少这样的体验。今天第一节课，大家走进了作家曹文轩为杜小康创设的孤独之旅；这节课，就让我们一起来分享我们的感受。小说表达了怎样的主题或者说读了此文你对生活有了怎样的感悟？
　　生1：小说给我的启示是：孤独可以使人更加的成熟。杜小康由开始的恐慌、无所依偎，在经历暴风雨和孤独后长大了。是孤独的环境磨炼了他的心志。
　　生2：每一个人都要经历孤独，而孤独对于每一个人来说，都是一个考验与磨难。只有把自己从中提炼出来，才会形成一个新的自我，才会给自己一个成长的机会。
　　师：是的。从某种角度来讲，人本质上都是孤独的；人的一生就是在与孤独作斗争。
　　生3：在人生道路上，当我们孤独无助时，只能靠自己去克服困难，从而使自己成长。
　　生4：生活中，我们每个人都要经历我们自己的孤独之旅。我们要在困境中学会坚强，就像黎明前的黑暗，痛苦之后就是幸福的到来！
　　生5：人生不可能是一帆风顺的，一定会遇到挫折。而战胜挫折的唯一办法，便是勇敢地面对它。
　　生6：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤,空乏其身-----＂从文章中,我明白了,人必须经历艰难困苦的磨炼,忍受孤寂的锤炼才能从中不断地成长,才能长大成人.（掌声）
　　师:她已经提前学了《孟子》，很好。
　　生7：由幼稚到成熟，是生命的渴望和追求。
　　生8：人做一朵温室中的花朵并不一定是最好的，那样会导致一个人弱不禁风；而做一颗野外的种子，固然会有很多灾难，但却会经过洗礼而成为参天大树。
　　师：他从正反两方面给予了形象地论述。对于苦难、对于孤独，大家有着大致相同的观点。是呀，孤独是成熟的催化剂、苦难是成长的助推器。杜小康的成长历程，可以说是化蛹成蝶的过程、浴火重生的过程。下面我们说说第二个问题，小说的线索是什么？
　　生3：以杜小康和他父亲放鸭的事情为线索。
　　师：事情的发展是一条线。小说写的是杜小康的成长过程，这个过程从哪些地方可以看出来？
　　生9：从这些地方可以看出：离开故乡时的留恋；离开途中的茫然与恐慌；
　　生10：在芦荡里的孤独与恐惧，还有后来的平静与适应。
　　生11：暴风雨来临后的冷静与勇敢，还有找到鸭群后的哭泣。
　　生12：还有鸭下蛋后的喜悦
　　师：这些都属于什么？
　　生齐：心理活动。
　　师：对。这也是一条线索。它清晰地展示了杜小康成长的轨迹。同学们，人之所以孤独，通常是他生活在一个相对封闭狭小的环境里，失去了与他人的交往。杜小康的孤独又是怎样与他的环境相关联的呢？这些环境描写有什么作用？
　　生13：第70页“他站在船上，向后眺望，除了朦朦胧胧的树烟就什么也没有了。”这里描写“朦朦胧胧的树烟”暗示了杜小康他们已经离家很远了。“芦荡如万重大山围住了小船”这句景物描写衬托了杜小康内心的胆怯。他担心、害怕自己也被芦荡围住，逃不出去。