《老人与海》课堂实录
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约6530字。
《老人与海》课堂实录
该课获2008年吉林省第八届初中语文教学新秀大赛一等奖
王震宇/执教、整理
师：同学们喜欢看电影吗？
生（众）：喜欢！
师：那我们一起欣赏一部电影的片段。
（屏幕播放电影《老人与海》中“老人和大马林鱼搏斗”的片段。）
师：一个孤单的老人，一只简单的小木船，一条一千五百多磅重的大马林鱼，一双勒出血的手，展现给我们一幅惊心动魄的画面。
这是美国电影演员斯潘塞•厥塞1958年演绎的电影《老人与海》的片段。它根据海明威获得诺贝尔奖的同名小说改编。同学们一定非常想知道片中老人和大马林鱼更详细的情节，请大家打开书，自由朗读课文，找出和画面一样让你感到惊心动魄的文字，用笔勾画出来。同时为课文标清自然节序号。
（生自由朗读课文，师巡视。朗读声音渐渐变小。）
师：我注意到同学们读得很认真，有的同学已经勾画了好几处文字，非常好！哪位同学愿意朗读你找到的和画面一样让你感到惊心动魄的文字？
生1：我找到的是第42自然段中的文字：“老人放下钓索，一脚踩住了，把鱼叉举得尽可能地高，使出全身的力气，加上刚才鼓起的力气，把它朝下直扎进鱼身的一边，就在大胸鳍后面一点儿的地方，这胸鳍高高地竖立着，高齐老人的胸膛。他感到那铁叉扎了进去，就把身子倚在上面，把它扎得更深一点，再用全身的重量把它压住。”
师：能说说为什么选这段文字吗？
生1：读到这段文字，我脑中就浮现出老人高举的鱼叉和老人拼命刺杀鱼的情景，鱼那么大，鱼鳍都到老人的胸膛了，老人能扎住鱼吗？真替老人捏把汗。
师：都让你担心了，看来真是惊心动魄。
生2：老师，我也想说这句，老人把身子倚在鱼叉上，为了让它扎得更深一点，用全身的重量把它压下去。大鱼高齐老人的胸膛，老人把全身的重量压在鱼叉上，那船谁控制呢，翻了怎么办？多危险！
师：你也替老人担心？英雄所见略同啊。我看那位戴眼镜的同学手举得最高，看样子是迫不及待了。你说说你找到的是哪些文字？
生3：我找到的文字在第43自然段：“于是那鱼闹腾起来，尽管死到临头了，它仍从水中高高跳起，把它那惊人的长度和宽度，它的力量和美，全都暴露无疑。仿佛悬在空中，就在小船中老人的头顶上空。然后，它砰的一声掉在水里，浪花溅了老人一身，溅了老人一船。”看到这些文字，我好像看到一条挣扎的大鱼在水中翻腾。刚才老师说，那条大马林鱼有一千五百多磅，得有一千多斤吧？
师：一千三百多斤。
生3：文中还说这条鱼有三十码，得有三十米吧？
师：二十七米多一点，相当于七层楼。
（众生惊讶。）
生3：这么大的鱼在水中翻腾，它激起的浪花该有多大呀！浪花溅了老人一身，我想老人一定全身都湿了，脸上淌着海水和汗水。浪花溅了一船，那小船怕是要
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