约5020字。

　　浓情五月，感恩母亲——“互动态”活动作文导写课课堂实录
　　天津市大港第五中学     郭庆喜
　　课前播放《懂你》视频。
　　一、     设境入题：
　　一首《懂你》唱出了全天下儿女对母亲的理解和感激，在5月9日那天，每位同学都用自己喜欢的方式，表达了对母亲的一份情谊，母亲也给我们写了赠言。今天，就让我们重新回顾一下，并学会运用写作方法，将这份美好的情感表达出来。
　　二、     活动回顾：
　　1、          师问：母亲节那天，你为母亲做了什么？
　　生1：我为母亲洗脚。
　　生2：我为母亲收拾屋子。
　　生3：我为母亲做早餐。
　　生4：我为母亲做贺卡。
　　师：大家做的都非常好。老师这有几张照片，是咱班同学发给我的，请大家欣赏一下，仔细看图片中人物的动作、表情，揣测一下他们当时的心理。（播放同学们为母亲做事的图片）
　　师：哪一张照片给你留下的印象最深刻？为什么？
　　生1：我记下了洗脚的那张照片，因为我看到图片中的妈妈脸上始终挂着笑容，所以，我觉得那个妈妈肯定为有一个这样的女儿而幸福，她的心里一定会感到很欣慰。
　　生2：我对曾佳昊为母亲做早餐的那张照片印象深刻，我觉得他很专注，看上去很认真的样子，我想，他的动作中，也许渗透了他对母亲的爱吧！
　　师：是不是如你所说呢，你可以现场采访一下他！
　　生2：曾佳昊，我想问问：你当时的心情如何？
　　曾：我当时很兴奋，因为，这是我第一次为母亲做早餐，而且还必须偷偷的完成，因为，我想给妈妈一个惊喜，所以，前一天晚上，都没有睡好觉，总担心转天早晨起晚了，好在有爸爸帮忙，总算完成了。
　　生2：我还想再问问，你妈妈当时的反映如何？
　　曾：妈妈当时很惊讶也很高兴，并且说“儿子长大了”。
　　师过渡语：是啊，一顿早餐，就会令妈妈激动不已。如果说母亲给我们的爱是海洋的话，那我们回报给母亲的只是海洋中的一滴，但就是这小小的一滴，也勾起了母亲心中的涟漪！请大家看看母亲给我们的感言吧！
　　2、          母亲感言：
　　师：屏幕上出现的感言是谁的母亲写的，谁就站起来给大家大声读出来好吗？（教师放投影）
　　生1：今天，孩子为我买了15朵康乃馨，我非常感动，女儿长大了，懂事了，这确实给了我意外的惊喜。前几天孩子为姥姥、二姨、五姨、舅妈各买了鲜花，当时，我还问女儿为什么不给妈妈买，女儿笑而不答。今天是母亲节，女儿冒雨为我买来鲜花，我真是又惊又喜，感谢女儿，感谢你有一颗感恩的心。
　　生2：今天是母亲节，本来我