《综合性学习:青春随想》课堂实录1

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 九年级上册教案
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  • 更新时间: 2011/11/7 22:19:03
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资源简介:

约3430个字。

  综合性学习•写作•口语交际
  龙门中学:吴法仁
  青春随想
  活动目标:
  1、通过对青春各类知识的搜集、整理,感受青春的真谛。
  2、积累材料,赏析青春美文、格言,提高鉴赏能力。
  3、把握青春脉搏,珍惜青春岁月。
  准备活动
  1、搜集有关青春的名人名言,说说自己喜欢的理由。
  2、课下准备讲述成功人士渡过他们青春的故事。
  3、印发《青春的宣言》,组织有关同学表情朗诵。
  课时安排:1课时
  教学过程
  今天,我们来讨论一个有关青春的话题。前年假期学习,在车上,闻到了阵阵的槐花香,想起了二十三四年前,我像你们这么大时,在槐花飘香的日子里,漫山遍野地去采摘槐花,那情景令我至今难忘。在每个成年人的心目中,都有着对过去的一段的美好回忆,那青春岁月发生过的一段事情,像一本纪念册,永远珍藏在他们的心中。因为青春岁月,充满了真情,充满了渴望。今天,让我们一起唱响青春之歌,走进《青春岁月》。(出示课题)
  二、诉说青春的心愿
  每个人都有心愿,特别是像你们这样的孩子,处在十五六岁,处在花季的孩子,你们一定有许多愿望,要给别人来倾诉,今天这里,我们来交流一下,我相信对你、对我、对所有的人都会有很多的启发。下面谁来谈谈自己的心愿?(学生回答后教师适时点拨)
  生1:我的心愿是长大后能当一名心理医生。(为什么?)因为在这个经济飞速发展的时代,许多人因工作原因,压力越来越大,他们内心积攒着许多困惑,我希望能通过这个职业来帮助他们,来解决他们心中的烦闷,让他们微笑着面对每一天。(非常好!)
  生2:我的心愿是当一名医生。因为……

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