约2780字。

　　《沁园春、雪》的导学案
　　【课前准备】
　　一、作者简介及背景：作者毛泽东，中国革命家、战略家、理论家和诗人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。他被视为现代世界历史中最重要的人物之一。
　　1935年10月，红军长征胜利到达陕北，肩负起抗日救国的伟大使命。1936年1月，红军准备渡河东征，2月初，毛泽东在黄河边视察地形时，眺望祖国壮丽的河山，展望革命灿烂前景，激情满怀，写下此词。一九四五年八月二十八日，毛泽东从延安飞抵重庆，同国民党进行了43天的谈判。其间柳亚子屡有诗赠毛，十月七日，毛书此词回赠。随即发表在 重庆《新华日报》上，轰动一时。 
　　二、给汉字注音或拼音写汉字：　　
　　沁园春（　　  ）　  莽莽（　  　 ）   红装素裹（　   　） 　折腰（　    　）
　　略输（　    　）　  稍逊（　  　）   成吉思汗（　   　）   今朝（　     　）
　　分外妖娆（        ）     稍逊风骚 （      ）      数风流人物（     ）　　　　
　　红 zhuāng 素裹（　）　 顿失 tāo tāo（　　）江山多 jiāo（　　）一代天 jiāo（ 　）
　　【课堂展示】
　　一、教学目标：
　　1、感受词的意境美，提高欣赏能力。
　　2、领会作者的伟大胸襟，坚定的信心
　　3．学会借景抒情的表达手法
　　二、教学重点、教学难点：
　　1、理解文章内容，领略词的意境，体会作者的思想感情。
　　2、体会作者的胸怀、思想感情
　　三、分析课文：
　　1  放录音，学生听读，注意语气、语调、重音、停顿、初步体会词的意境。
　　2、学生自读，了解文章的内容。
　　3、教师分析明确：
　　沁园春，是这首词的词牌名；雪，是这首词的题目。
　　很明显，这首词分为上下两阕，在上下两阕之间有一过渡句，请同学们速读课文，找出这一过渡句。
　　明确：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
　　过渡段的作用：承上启下。
　　“江山如此多娇”是承接上阕来写的，在这里用到一个娇字，是褒是贬？     是褒义，是赞扬。
　　那祖国江山有哪些可赞之景呢？看题目，是什么景？           雪景。
　　在祖国的什么地方？                  在祖国的北方（北国风光）
　　北国风光怎样呢？                     千里冰封，万里雪飘。
　　在这里用到一种修辞方法是互文，实际指整个的北方冰封、雪飘，这是总写北方雪景，注意用到的两个字 ：       封、飘。（“封”写地面，凝然安静；“飘”写天空，雪姿轻盈。一静一动）。
　　下面有一望字领起，望到了什么呢？
　　明确：“望”字领起下文，从“长城内外、惟余莽莽”到“欲与天公试比高”都是“望”字统领。
　　“望”到了 “长城”、“黄河”、山脉、高原景观。              “长城”、“黄河”是中华民族的象征，最能反映北国风貌，而且与“千里”“万里”相照应，续写地域的辽阔。                                                                                              作者为何选取这些景观？               明确：长城内外，长城东西走向，长城内外实指长城南北。 大河上下，大河指黄河，大河上下实指黄河的上游、下游。
　　“山舞银蛇，原驰蜡象”，山、原都是静物，却写它们“舞”和“驰”，为什么这样写？给你怎样的感受？
　　“山舞银蛇，原驰蜡象”以动写静，运用比喻、拟人手法，把“山”、“原”人格化，赋予群山、高原以顽强性格。
　　以上景物确实很美，有没有更美的呢？              明确：须晴日，看红