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　　议论文上出诗意——我教《成功》
　　江苏省兴化市文正实验学校王大智
　　师：同学们，老师自创了一首诗：
　　有一条河，很宽广，但只要你勇于跋涉，就能顶达彼岸。
　　有一座山，很高大，但只要你敢于攀登，就能登上顶点。
　　有一颗星，很遥远，但只要你乐于摘取，就能伸手把玩。
　　这条河叫成功
　　这座山叫成功
　　这颗星叫成功　　
　　和勤奋做邻居，成功就是我们的亲眷。
　　今天老师就和同学们一起学习一篇古文学家、历史学家、作家季羡林先生的一篇议论文《成功》。　　
　　师：请同学们用自已喜爱的方式，不拘一格读课文。读后思考，本文的中心论点是什么。　　
　　生：读课文。　　
　　师：找出中心论点的请举手。　　
　　师：真不少。看来大家的提炼概括能力正一天天增强。你说说。　　
　　生：天资+勤奋+机遇＝成功　　
　　师:找得很准,大家一齐来读一下。　　
　　生:读。　　
　　师：天资由天决定，我们无法左右,姑且不谈。那我们就跳一跳说说最后一个因素机遇,看看作者是如何谈机遇的。　　
　　生：作者举了自己的例子，通过举例论证来证明机遇对成功的重要性。　　
　　师：用自己亲身经历的事例更具说服力。假如我们运用道理论证可以怎么论证呢？

　　生:机遇偏安于有准备的头脑。
　　生:机遇垂青于有准备的人。
　　师:一个意思,两种说法,各有千秋。说明同学们平时注重积累，这是一个很好的学习方法。你刚才运用的是引用论证，是道理论证的一种。还有其它发言呢?
　　生:居里夫人说：“弱者等待时机，强者创造时机。”
　　师:这依然是引用论证。这里的“强者”可理解为“成功者”。假如我们依然运用道理论证,但不是引用论证,而是比喻论证,可怎么说呢?
　　生:思索,沉默。
　　师:培根说过“机遇之机好比市场，稍一耽搁，价格就变。”这是说我们必须好好抓住机遇。他还说,机遇老人先给你送上它的头发，如果你一下没抓住，再抓只能碰到它的秃顶了。他又说：要像千眼神那样抓住机遇，就像疾掠空中的子弹一样，当秘密传开时，事情已经成功。
　　这些论证让我们对抓住机遇有一个更强的紧迫感，深刻认识到机遇的重要性。下面同学们围绕机遇这个因素来作比喻论证。
　　生：机遇是阳光下的棒冰,稍不注意,它就融化。　
　　师：既形象,又通俗,有说服力。　　
　　生:机遇犹如催化剂,加速成功。
　　师：打通学科,思接千载,视通万里，很开阔的思维。