重庆市2004-2012年9年高考语文真题分类汇编:现代文阅读专题
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重庆市2004-2012年9年高考语文真题分类汇编:现代文阅读专题
整理人:lydiyi
(重庆2012)
二.(本大题共3小题,每小题3分,共9分)
阅读下文,完成第5~7题
在日益全球化的世界中,会讲两种语言比只会说一种语言具有明显的实际好处——能够与更多的人交流。但近年来,科学家们开始证实,谙熟两种语言还有着更重要的优势,会说两种语言让人更聪明。掌握双语会对人的大脑产生深刻的影响,提高与语言无关的认知能力,甚至还能防止老年痴呆。
长期以来,研究人员、教育工作者和决策者都认为第二语言是一种干扰,从认知的角度来说,会影响儿童的学业和智力发育。
他们的这种干扰看法没有错;有充分的证据表明,即使双倍折只是用一种语言,他大脑中的两种语言系统也都处于活跃状态,从而造成一种语言系统妨碍另一种语言系统的状况。
不过,研究人员现在发现,这种干扰与其说是障碍,倒不如说让使用者因祸得福。它迫使大脑去解决内部冲突,从而得到增强认知能力的锻炼。
许多此类研究得到的相似证据表明,
……
16.(6分)
(1)以更多寻梦者不同方式的寻梦,表现不同人生的共同追求。
(2)以更多美丽感人的梦想,丰富了“太阳梦”的内涵。
(3)表现寻“梦”过程的艰辛,表达了对寻“梦”的精神的赞美。
17.(6分)
(1)拉萨的美景,既是现实,又是人们心中的美好梦想;人们寻梦的过程又是对人生美好理想的追求(如:老刘作画是现实,老刘的理想是梦)。
(2)对拉萨的热爱,对寻梦者的崇敬。
(2011•重庆卷)阅读下文,完成第5~7题。
阅读下文,完成第5~7题。
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