约16950个字。

　　项链
　　第一课时
　　【教学目标】
　　知识与技能：理解细腻、深刻的心理描写对刻画人物的作用；体会小说精心的构思和巧妙的布局。
　　过程与方法：熟读课文，小组合作对文章做深入的理解。
　　情感态度与价值观：培养学生的同情心、责任感，学会关心他人，尊重他人，不断提升自己的心灵，完善自己的人格。
　　【教学重点及难点】
　　重点：学习作者精巧的构思，把握人物性格特征及其发展过程。
　　难点：探究路瓦栽夫人的心理变化、性格发展过程，能对其作出客观、公正的评价。
　　作家作品
　　居伊•德•莫泊桑是19世纪法国最杰出的批判现实主义作家之一。他勤奋地创作了一生，由于过度劳累得了精神错乱病，后来被送进巴黎的一家疯人院。1893年7月6日逝世，年仅43岁。
　　莫泊桑于1850年8月出生在法国西北部诺曼底省狄埃卜城附近一个没落的贵族家庭。从童年时代起，母亲就培养他写诗，到儿子成为著名作家时，她仍然是莫泊桑的文学顾问、批评者和助手，所以他的母亲是他走上文学创作道路的第一位老师。
　　1870年，莫泊桑中学毕业后到巴黎入大学学习法律。这一年普法战争爆发，他应征入伍。在军队中，他亲眼目睹了危难中的祖国和在血泊中呻吟的兵士，心里十分难过，他要把自己的所见所闻写下来，以激发人们的爱国热情。1871年，战争结束后，莫泊桑退役回到巴黎。1878年，他在教育部工作之余开始从事写作。那时，大文学家福楼拜成为莫泊桑文学上的导师，他们两人结下了亲如父子的师徒关系。福楼拜决心把自己创作的经验传授给莫泊桑。莫泊桑非常尊重严师的教诲，每篇习作都要送给福楼拜审阅。福楼拜一丝不苟地为他修改习作，对莫泊桑的不少作品表示赞赏，但劝他不要急于发表。因此，在70年代里，莫泊桑的著述很多，但发表的却很少，这是他文学创作的准备阶段。
　　1880年，莫泊桑的成名作《羊脂球》发表了，它使莫泊桑一鸣惊人，读者称他是文坛上的一颗新星。从此，他一跃登上了法国文坛。莫泊桑的绝大部分作品是从这时到1890年的10年间创作的。此间，他写成短篇小说约300篇、长篇小说6部、还写了3部游记、1部诗集及其它杂文。莫泊桑光辉的文学艺术成就和地位，对后来的欧洲及中国作家都产生了很大的影响。
　　增补批注
　　1.学生分角色朗读全文。注意读准字音、人物语气，读出情感。
　　（解说：朗读能渲染气氛，可为下面讨论分析人物性格奠定基础）。
　　2.学生自由讨论：标题“项链”与作品内容有何联系？在“项链”的牵动下，主要写了哪些情节？