约4910个字。

　　15《中国人失掉自信力了吗》教学设计
　　主备人：王小琴参与者：张贻兵胡淼黄太丽张东
　　【教学目标】
　　1.知识与技能：学习议论文的文体知识和本文结构严谨、语言犀利的艺术特色。
　　2.过程与方法：整体感知文意，弄清文章的脉络，使学生认识鲁迅杂文的特点，培养学生的逻辑思维能力。
　　3.情感态度与价值观：弘扬爱国主义精神，增强民族民主意识，增强民族自信心、自豪感。
　　【教学重点】
　　1.体会鲁迅的忧患意识和爱国精神。
　　2.理解重要语句的深层含义。
　　3.学习文章的写作技巧。
　　【教学难点】使学生认识鲁迅杂文的特点，培养学生的逻辑思维能力。
　　【教学方法】
　　1.诵读法。通过声情并茂的朗读增强感知、感悟。
　　2.品读法。读重点语句，品味其思想内涵和写法。
　　3.讨论式。在讨论中互相启发。
　　4.探究式。在讨论的基础上，对某个或几个问题变换角度思考拓展思维。
　　5.比较阅读法。在比较中完成对知识的迁移或延伸。
　　【学情分析】
　　【教学用具】投影仪、多媒体课件
　　【教学课时】两课时
　　第一课时
　　【教学过程】
　　一、谈话激趣，导入新课
　　新世纪，加人WTO、国足出线、成功举办奥运会、世博会等等。喜事不断，中国人感到从未有过的幸福、自豪；然而，70多年前的中国是怎样的面貌呢?那时的中国人又是怎样的精神状态呢?当时，有一位思想的巨人、顽强的战士，以犀利的目光洞悉着这一切，一次次振臂呐喊、一次次冲锋陷阵——他，就是鲁迅先生。今天，我们来学习他的一篇杂文《中国人失掉自信力了吗》(板书课题)，看看我们能从中得到什么新的启发，学到怎样的做人、作文的方法。
　　二、自主学习，检查自学效果
　　1.给下列加点字注音。
　　慨（kǎi）叹省（xǐng）悟诳（kuāng）骗诬（wū）蔑脂（zhī）粉
　　脊（jǐ ）梁抹（mǒ）杀抹（mā）布拐弯抹（mò）角
　　前仆（pū）后继状元宰（zǎi）相搽（chá）粉
　　2.解释下列词语。
　　玄虚：用使人迷惑的形势来掩盖真相的欺骗手段。
　　渺茫：因遥远而模糊不清，因没有把握而难以预期。
　　诳骗：说谎话骗人。诬蔑：捏造事实，毁坏别人名誉。