约9930字。

　　课    题
　　采用合理的论证方法
　　课标要求 本单元是学习任务群中语言建构与运用。其的功能主要体现在自主建构、提供典型、语言和思维并举这三个方面
　　学习目标 1、了解直接论证和间接论证的特征。
　　2、学会常用的论证方法及其特点。
　　3、关注高考该知识点常见的设题类型。
　　学情分析
　　学习内容与问题设计 学习过
　　程设计
　　【知识链接】：
　　一  论证与推理的关系
　　论证，就是用某些论据去支持或反驳某个观点。规范的论证总是包含由多个判断构成的逻辑链条。恰当运用逻辑方法，可以更好地理解、评估论证的合理性，提高论证的水平。
　　支持和反驳都属于论证。论证要素和推理要素具有一一对应的关系。一个完整的推理有三个要素:前提、推理形式、结论。一个完整的论证也有三个要素:论点、论证、论据。论点，就是论证者在论证中要证明的观点，逻辑上对应推理的结论;论证，就是论证使用的推理形式；论据，就是论证者用来证明其论点的依据、逻辑上对应推理的前提。
　　推理和论证的主要区别是，推理用于发现，是先有前提再有结论;论证用于说服，是先有了论点，再去选择支持这个论点的论据。
　　但两者的逻辑本质是一样的，因此有时候不需要刻意区分。前面研究的很多推理案例其实是论证，而下面研究的论证案例也必然会用到推理的方法。
　　有时为了顺口或方便，也会把论点称作结论，把论据称作前提。有人认为，论证其实还有一个要素——话题或论题，即论证者要探讨的问题。 
　　二  关注论证的隐含前提演绎推理
　　在一个论证中，说出来的论据只是一部分，那些没有说出来的论据就是隐含前提。而且在论据或隐含前提的背后，还有一些支持这些论据或隐含前提的没有说出来的假设，这些假设称作隐含假设。
　　发现论证的隐含前提，并对它的可靠性进行考察，是评估和改进论证的一个重要方面。
　　运用逻辑方法，在文本的字里行浦捉隐含前提，能够推断出许多问题背后的基本假定，由此可以进入文本的深层,探究其深层意蕴。这是深度阅读的一个重要方法。
　　教材引用的《银色马》中福尔摩斯的那段话，显然，狗毫不吠叫不足以推出牵走马的人是这条狗非常熟