约6200字。

　　部编版九年级上册名著导读《水浒传》课堂实录
　　教师：开始上课前我们来猜个游戏，请看屏幕，（PPT出示）
　　席间用它酬宾朋，
　　出门用它来饯行，
　　阵前用它可壮胆，
　　客来用它来洗尘。
　　（打一食物）
　　学生：酒
　　教师：“酒”在《水浒传》中，除了在第一回中未出现，在其余的101回中，回回都出现了，作者施耐庵写了600多个饮酒的场面，这一特点是其他作品所不具备的。可以说，整部作品都洋溢着浓浓的酒香，今天我们一起来品酒，感受“酒”在作品中的独特魅力。
　　教师：我们来做个小游戏，（PPT出示）
　　1、说起酒，我会想到（        ）不多时，两大桶酒就吃了一桶。
　　2、说起酒，我会想到（        ）前后共吃了18碗。
　　3、说起酒，我会想到（        ）把葫芦冷酒提来慢慢地吃。
　　4、说起酒，我会想到（        ）酒涌上来，潸然泪下，做了一首《西江月》词。猜人物，并说出判断的依据。
　　学生：说起酒，我会想到鲁达，不多时，两大桶酒就吃了一桶。
　　学生：说起酒，我会想到武松，前后共吃了18碗。
　　学生：说起酒，我会想到宋江，酒涌上来，潸然泪下，做了一首《西江月》词。
　　学生：说起酒，我会想到鲁达，不多时，两大桶酒就吃了一桶。
　　教师：前面同学已经说过了
　　学生：说起酒，我会想到林冲，把葫芦冷酒提来慢慢地吃。
　　教师：有酒，就有了故事。请同学们参照刚刚的例子，继续用句式来说：
　　说起酒，我还会想到（       ） … …
　　学生：说起酒，我还会想到武松，我会想到十字坡，母夜叉孙二娘在酒里下迷药，迷倒了两个工人，但武松没有被迷倒，装醉，让我感受到武松的智慧。
　　学生：说起酒，我会想到十字坡，母夜叉孙二娘在酒里下迷药，迷倒了两个工人，但武松没有被迷倒，装醉，让我感受到武松的智慧。
　　学生：说起酒，我会想起杨雄，潘晓云，裴如海的事
　　……
　　教师：“酒”推动了故事情节的发展，有时也改变了人物的